近日,重慶市通報4起整治形式主義典型問題,重慶化工職業學院赫然在列。其中提到:2024年3月,學院舉辦60周年校慶活動,存在鋪張浪費現象,“僅導演、主持等費用就達十余萬元”。
近年來,各地高校仿佛掀起了一股“校慶熱”。挖掘校史、修繕展館、舉行慶典、邀請領導、宴請校友……從形式到內容,從經費到人力,投入不可謂不大。有的高校舉全校之力籌備數月,有的邀請各路名流站臺助威,有的甚至不惜重金請專業導演團隊操盤整臺晚會。
一、校慶該不該辦?應當辦,但必須厲行節約
首先要承認一個前提:五年一小慶,十年一大慶,這不僅是人之常情,也是社會慣例。
一所高校走過幾十乃至上百年,凝聚了幾代人的心血,校慶當然是凝聚人心、總結經驗、展望未來的重要契機。適逢其時辦一場隆重的校慶活動,于情于理,都沒有問題。關鍵只在于三個關鍵詞——簡約、隆重、不鋪張浪費。
二、人為拉長辦學歷史,為了校慶而“蹭”歷史
如果說花錢請導演辦晚會還算“明著浪費”,那么另一種亂象則更加隱蔽,也更讓人哭笑不得。
一些高校為了給自己“續命”,在各種校慶活動中,想方設法把辦學歷史往前提。合并了就是“百年名校”,追溯某個前身的某個分支,也是一段足以撐起“百年”二字的“學術源頭”——哪怕連一張正經的畢業證書都拿不出來。原本幾十年辦學歷史,搖身一變成了“百年老校”,這樣的操作,在高校圈里并不罕見。
有評論曾一針見血地指出,大學校慶所紀念的,絕非簡單的時間累積,而是一個學術共同體在思想深處刻下的歷史印記;大學作為人類思想的燈塔,校慶的真諦正在于重新照亮這些精神坐標。
刻意拉長歷史,表面上是為學校“增光添彩”,實際上暴露的卻是文化自信的不足和辦學心態的浮躁。辦校慶之前,先把校史說清楚——這是對歷史最起碼的尊重,也是對學生最基本的誠信。
三、借校慶之名鋪張浪費,甚至實現個人利益不可取
校慶不是不能花錢,但錢要花在該花的地方。教育部明確規定,校慶要把重點放在展示辦學歷史、總結辦學經驗、宣傳辦學成就等方面。
然而現實中,一些高校的校慶漸漸變了味:晚會的奢華度成了關注焦點,校友捐款的數額成了“成績單”,領導排名和亮相成了重頭戲。在一場校慶中,人們看到的不是學術交流的深度、不是校友重逢的溫度、不是學校發展的勢頭,而是一個個數字、一場場排場、一張張合影。
另一個值得警惕的現象,是校慶中的形式主義頑疾。去年5月,某985高校120周年校慶期間,多所頂尖高校的賀信內容驚人地雷同,被媒體直指“標點符號都分毫不差”,將高校行政化、形式主義的老問題擺上了臺面。這種走流程、搞套路、應付差事的做法,比鋪張浪費更令人擔憂。當校慶連寫一封賀信都只剩下復制粘貼,這個校慶還有什么意義?
一所大學的影響力和含金量,從來不取決于校慶辦得有多隆重、歷史拉得有多長、燈光打得有多亮。它取決于這所學校培養了多少人才、產出了多少成果、服務了多大的社會需求。
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