中南大學(xué)校長李建成：系統(tǒng)推進(jìn)教育教學(xué)綜合改革 積極探索拔尖創(chuàng)新領(lǐng)軍人才培養(yǎng)新路徑

來源：高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟

2025年12月，中南大學(xué)校長、中國工程院院士李建成在接受新華社《瞭望》新聞周刊記者采訪時表示，學(xué)校正以“知行合一、經(jīng)世致用”的大學(xué)精神為引領(lǐng)，通過學(xué)科鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的深度融合，為國家重大戰(zhàn)略實施和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展注入強勁動力，以體系化創(chuàng)新激活教育科技人才協(xié)同發(fā)展新動能。學(xué)校系統(tǒng)推進(jìn)教育教學(xué)綜合改革，積極探索拔尖創(chuàng)新領(lǐng)軍人才培養(yǎng)新路徑。實施“本科教育行動計劃2.0”，重構(gòu)“通識教育+專業(yè)教育+實踐教育”課程體系，加大人工智能等通識課建設(shè)力度，將學(xué)科前沿、產(chǎn)業(yè)需求融入專業(yè)核心課程，有效實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容迭代更新。學(xué)校堅持基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究并重發(fā)展，加快科技成果高效轉(zhuǎn)化應(yīng)用，不斷提升學(xué)校在科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的貢獻(xiàn)度。

分析認(rèn)為，李建成校長提出系統(tǒng)推進(jìn)教育教學(xué)綜合改革、積極探索拔尖創(chuàng)新領(lǐng)軍人才培養(yǎng)新路徑，主要基于以下戰(zhàn)略考量與現(xiàn)實需求：

一、國家戰(zhàn)略需求：服務(wù)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)與科技自立自強

（一）科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)變革的緊迫性。當(dāng)前全球科技革命從“科學(xué)”向“技術(shù)”轉(zhuǎn)化，要求高校在加強基礎(chǔ)研究的同時，推動研究成果產(chǎn)業(yè)化。李建成指出，高校需構(gòu)建有組織科研體系，完善科技創(chuàng)新機制，提升成果轉(zhuǎn)化效能，以支撐高水平科技自立自強。例如，中南大學(xué)通過“三段式”博士生招生改革、動態(tài)優(yōu)化學(xué)位點結(jié)構(gòu)，強化科研與產(chǎn)業(yè)需求的對接，形成“需求引領(lǐng)選題—科學(xué)問題凝練—方法技術(shù)創(chuàng)新—工程應(yīng)用攻關(guān)”的全鏈條科研育人范式。

（二）中部地區(qū)崛起的科技支撐使命。作為中部地區(qū)“雙一流”高校，中南大學(xué)需主動服務(wù)國家重大戰(zhàn)略。李建成強調(diào)，中部地區(qū)需通過科技創(chuàng)新“補鈣”，提升綜合實力。學(xué)校通過布局戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域（如新能源、先進(jìn)材料、未來交通等），累計投入3億元支持原創(chuàng)引領(lǐng)性研究項目300余項，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級提供技術(shù)源頭。

二、學(xué)科發(fā)展需求：打破傳統(tǒng)壁壘，構(gòu)建交叉融合生態(tài)

（一）傳統(tǒng)學(xué)科升級與新興學(xué)科布局。李建成提出，學(xué)校需推進(jìn)傳統(tǒng)工科現(xiàn)代化改造，蓄力發(fā)展信息學(xué)科，強化基礎(chǔ)學(xué)科和醫(yī)學(xué)學(xué)科建設(shè)。例如，中南大學(xué)依托有色金屬、醫(yī)學(xué)醫(yī)療、軌道交通等傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科，打造覆蓋全鏈條的學(xué)科體系，同時通過“一學(xué)科一策”推動交叉學(xué)科突破，形成ESI全球前萬分之一學(xué)科2個、千分之一學(xué)科9個的學(xué)科優(yōu)勢。

（二）交叉融合催生創(chuàng)新動能。面對復(fù)雜問題，單一學(xué)科已難以滿足需求。李建成推動構(gòu)建“學(xué)科鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈”深度融合機制，例如通過冶金、化學(xué)、材料等多學(xué)科交叉，服務(wù)新能源高質(zhì)量發(fā)展；在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，推進(jìn)臨床學(xué)系試點運行，加強高水平醫(yī)學(xué)平臺建設(shè)，形成“基礎(chǔ)研究—臨床應(yīng)用—產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化”的閉環(huán)。

三、人才培養(yǎng)需求：重塑拔尖領(lǐng)軍人才自主培養(yǎng)體系

（一）適應(yīng)未來產(chǎn)業(yè)變革的復(fù)合型能力。李建成指出，現(xiàn)代人才需具備跨學(xué)科知識整合與解決復(fù)雜問題的能力。中南大學(xué)通過以下舉措培養(yǎng)“AI+專業(yè)”復(fù)合型人才：

1.課程體系重構(gòu)：設(shè)置通識教育、專業(yè)教育、實踐教育三大模塊，增設(shè)人工智能通識課，鼓勵建設(shè)“微專業(yè)”，供學(xué)生自主選擇交叉課程。

本-博貫通培養(yǎng)：實施“本-博拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”，縮短學(xué)制，讓學(xué)生提前進(jìn)入博士階段研究，例如湘雅公共衛(wèi)生學(xué)院博士生韋佳通過該計劃，本科階段即鎖定科研方向，持續(xù)深耕。

2.校企聯(lián)合育人：與重點行業(yè)產(chǎn)業(yè)和頭部企業(yè)合作，建立校企聯(lián)合研究生培養(yǎng)基地，為學(xué)生配備“雙導(dǎo)師”（校內(nèi)導(dǎo)師側(cè)重理論，企業(yè)導(dǎo)師傳授實踐），例如資源加工與生物工程學(xué)院博士生王宇峰在錫礦山技術(shù)攻關(guān)中，通過校企聯(lián)合培養(yǎng)，實現(xiàn)“銻冶煉砷堿渣每噸處置成本下降2000元”的突破。

（二）強化實踐與創(chuàng)新能力。李建成強調(diào)，高校需打破“象牙塔”思維，讓成果走出實驗室。中南大學(xué)通過以下方式提升學(xué)生實踐能力：

1.開放式教學(xué)：推進(jìn)“探究型、項目式、個性化”教學(xué)，提升課堂吸引力。例如，學(xué)生可在虛擬環(huán)境中協(xié)作操控?zé)o人機集群，模擬真實戰(zhàn)場場景。

2.科研反哺教學(xué)：鼓勵本科生早進(jìn)實驗室、早進(jìn)課題組，例如2024年學(xué)校征集1082項科研課題，2901名本科生參與，其中高層次人才領(lǐng)航課題186項。

3.國際賽場鍛煉：支持學(xué)生參與國際競賽，例如在機器人、數(shù)學(xué)建模等領(lǐng)域?qū)耀@國際大獎，培養(yǎng)全球視野。

四、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：沖擊世界一流大學(xué)，提升國際競爭力

（一）“雙一流”建設(shè)的核心支撐。李建成提出，學(xué)校需以“教育強國”為目標(biāo)，通過綜合改革提升綜合辦學(xué)實力。例如，中南大學(xué)入選教育部“強基計劃”、基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0基地，打造課程思政示范體系，獲評全國最美高校輔導(dǎo)員2人、全國高校輔導(dǎo)員年度人物5人，形成“三全育人”格局。

（二）國際化辦學(xué)的戰(zhàn)略布局。學(xué)校與65個國家和地區(qū)的320余所高水平大學(xué)開展合作，發(fā)起和加入國際教育科技聯(lián)盟16個，獲批建設(shè)“111”引智基地14個，推動中國學(xué)生兼具家國情懷與國際視野。例如，通過“國（境）外訪學(xué)資助管理辦法”，加大研究生訪學(xué)資助力度，培養(yǎng)具有國際競爭力的人才。

李建成，男，漢族，中共黨員，1964年12月出生于內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布集寧區(qū)，籍貫山西省左云縣，大地測量學(xué)家，中國工程院院士，中南大學(xué)校長（副部長級）、黨委副書記。李建成于1983年考入武漢測繪科技大學(xué)（現(xiàn)武漢大學(xué))，先后獲得學(xué)士、碩士、博士學(xué)位；1993年博士畢業(yè)后留校任教；2011年當(dāng)選為中國工程院院士；2015年1月?lián)沃泄参錆h大學(xué)委員會常委、武漢大學(xué)副校長；2022年9月，任中南大學(xué)校長（副部長級）、黨委副書記。

李建成長期致力于地球重力場領(lǐng)域的研究。

中南大學(xué)是教育部直屬全國重點大學(xué)，國家“985工程“、“211工程”及“雙一流”建設(shè)高校。中南大學(xué)由原湖南醫(yī)科大學(xué)、長沙鐵道學(xué)院與中南工業(yè)大學(xué)于2000年4月合并組建而成。學(xué)校學(xué)科門類齊全，擁有完備的有色金屬、醫(yī)學(xué)、軌道交通等學(xué)科體系，涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、交叉學(xué)科等11大學(xué)科門類，輻射軍事學(xué)。

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟（簡稱:高校聯(lián)盟）是由清華大學(xué)、浙江大學(xué)、中南大學(xué)、東北大學(xué)、上海工程技術(shù)大學(xué)、重慶郵電大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院、曲阜師范大學(xué)、黑龍江大學(xué)、海豚大數(shù)據(jù)科技等全國54家高校、企業(yè)共同發(fā)起，于2018年5月26日在北京中國科技會堂正式成立。迄今為止，聯(lián)盟發(fā)展會員300多家, 覆蓋全國20多個省市。聯(lián)盟由一批積極投身于“人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈”教育事業(yè)的高校、科研機構(gòu)、企事業(yè)單位和個人自愿組成的公益性、全國性學(xué)術(shù)交流服務(wù)平臺。中國工程院原常務(wù)副院長、中國工程院院士潘云鶴、中國科學(xué)院院士陳國良、中國工程院院士李伯虎擔(dān)任聯(lián)盟名譽理事長，中國工程院院士譚建榮擔(dān)任聯(lián)盟理事長。聯(lián)盟工作接受工信部、國家網(wǎng)信辦等政府部門行政管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。聯(lián)盟主要工作是推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同育人。(加盟微信13651193492)

華算人工智能研究院

華算人工智能研究院全稱是“山西省華算人工智能研究院有限公司”，是經(jīng)山西轉(zhuǎn)型綜合改革示范區(qū)管理委員會批準(zhǔn)，于2023年10月在太原成立的第一批專業(yè)研究人工智能、賦能數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展的獨立法人組織。華算人工智能研究院依托全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟專家委員會及理事會資源，按照山西省委省政府、山西轉(zhuǎn)型綜合改革示范區(qū)管理委員會發(fā)展人工智能、數(shù)字經(jīng)濟的系列文件精神和工作計劃，將研究院打造成為山西省發(fā)展人工智能、數(shù)字經(jīng)濟的示范應(yīng)用推廣平臺，同時面向全國開展人工智能業(yè)務(wù)。華算人工智能研究院名譽院長由中國工程院院士李伯虎擔(dān)任。研究院內(nèi)設(shè)AI產(chǎn)業(yè)學(xué)院共建中心、實訓(xùn)實習(xí)就業(yè)中心、實驗室建設(shè)中心、專家智庫等6個職能部門。歡迎加入華算人工智能研究院專家智庫，共同賦能高校AI人才培養(yǎng)及產(chǎn)教融合事業(yè)發(fā)展。

高校區(qū)塊鏈專委會

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟區(qū)塊鏈專委會（簡稱:高校區(qū)塊鏈專委會），是由北京大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)、北京交通大學(xué)、鄭州大學(xué)、貴州大學(xué)、桂林電子科技大學(xué)、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院、陜西師范大學(xué)、中國網(wǎng)安、海豚大數(shù)據(jù)科技等全國40多家高校、企業(yè)和機構(gòu)共同發(fā)起，于2019年12月7日在廣東省佛山市正式成立。目前發(fā)展高校及企業(yè)會員70多家。中國工程院院士、浙江大學(xué)教授陳純擔(dān)任高校區(qū)塊鏈專委會名譽顧問；福州大學(xué)教授蔡維德、中國計算機學(xué)會區(qū)塊鏈專委會主任斯雪明教授、中國人民銀行數(shù)字貨幣研究所副所長狄剛擔(dān)任高校區(qū)塊鏈專委會名譽主任；北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院區(qū)塊鏈中心主任陳鐘教授擔(dān)任高校區(qū)塊鏈專委會主任。高校區(qū)塊鏈專委會主要工作是促進(jìn)高校區(qū)塊鏈教育，為高校區(qū)塊鏈專業(yè)建設(shè)及學(xué)科發(fā)展提供專家咨詢服務(wù)。

高校元宇宙專委會

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟元宇宙專業(yè)委員會（簡稱:高校元宇宙專委會），是由清華大學(xué)、湖南大學(xué)、浙江大學(xué)、四川大學(xué)、汕頭大學(xué)、河北金融學(xué)院、保定市元宇宙協(xié)會、英偉達(dá)中國、海爾衣聯(lián)網(wǎng)研究院、海豚大數(shù)據(jù)科技(天津)有限公司等全國20多所高校、企業(yè)和機構(gòu)共同發(fā)起，于2022年11月5日在北京正式成立。中國工程院院士、計算機軟件與虛擬現(xiàn)實領(lǐng)域?qū)＜亿w沁平擔(dān)任高校元宇宙專委會名譽顧問；中國工程院院士、北京航空航天大學(xué)電氣與自動化學(xué)院名譽院長、中國航天科工集團(tuán)有限公司科技委高級顧問李伯虎擔(dān)任高校元宇宙專委會名譽主任；清華大學(xué)信息國研中心可信軟件和大數(shù)據(jù)部常務(wù)副主任邢春曉擔(dān)任高校元宇宙專委會主任委員。目前已發(fā)展高校及企業(yè)會員30多家。高校元宇宙專委會主要工作是促進(jìn)高校元宇宙教育、加強校企合作、推動元宇宙專業(yè)建設(shè)及學(xué)科發(fā)展，為元宇宙教育教學(xué)提供專家咨詢服務(wù)。

高校數(shù)字經(jīng)濟專委會

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)委員會（簡稱:高校數(shù)字經(jīng)濟專委會），是由華算人工智能研究院、清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、中國社會科學(xué)院信息化研究中心、四川大學(xué)、北京外國語大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、北京語言大學(xué)、北京化工大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)、北京物資學(xué)院、北京印刷學(xué)院、西藏民族大學(xué)、河北金融學(xué)院、重慶財經(jīng)學(xué)院、蘇州城市學(xué)院、北京中關(guān)村軟件園、百度、海豚大數(shù)據(jù)科技等全國60多家高校、企業(yè)和機構(gòu)共同發(fā)起，于2024年1月12日在北京正式成立。清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院教授姜旭平、北京大學(xué)信息管理系教授賴茂生、中國社會科學(xué)院信息化研究中心主任姜奇平、中國科學(xué)院大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院教授呂本富擔(dān)任高校數(shù)字經(jīng)濟專委會主任委員。高校數(shù)字經(jīng)濟專委會主要工作是促進(jìn)高校數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)建設(shè)及學(xué)科發(fā)展，推動產(chǎn)學(xué)研合作，為高校數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)教育教學(xué)提供專家咨詢服務(wù)。

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