“探數(shù)學之美 享思維之樂”膠州市常州路小學數(shù)學節(jié)活動紀實

數(shù)學是思維的體操，是智慧的光芒。為激發(fā)學生數(shù)學學習興趣，厚植數(shù)學文化素養(yǎng)，營造樂學善思的校園數(shù)學氛圍，膠州市常州路小學以 “探數(shù)學之美享思維之樂”為主題，開展為期兩周的數(shù)學文化節(jié)系列活動。本次活動融合文化、科技與藝術(shù)，讓數(shù)學走出課本、走進生活，以趣味化、創(chuàng)意化、實踐化的形式，充分發(fā)揮數(shù)學文化的育人價值。

在四月份各班數(shù)學教師以數(shù)學游戲為紐帶，帶領(lǐng)同學們玩轉(zhuǎn)趣味數(shù)學、交流解題巧思，正式拉開本屆數(shù)學節(jié)的序幕。全校各年級圍繞特色主題，開展了豐富多彩、分層遞進的數(shù)學實踐活動，讓每一位同學都在動手、動腦、創(chuàng)作中遇見數(shù)學之美。

低年級?數(shù)學創(chuàng)意坊：巧思妙想，繪出數(shù)學童趣

低年級以創(chuàng)意七巧板、數(shù)學想象畫為核心，孩子們用數(shù)字、符號、幾何圖形為素材，展開無限想象。一年級同學用七巧板拼出海底世界、經(jīng)典古詩、趣味故事，方寸之間展現(xiàn)創(chuàng)意；二年級同學拿起畫筆，將數(shù)學元素融入繪畫，把抽象的數(shù)學符號變成生動有趣的畫面。簡單的圖形與色彩，勾勒出孩子們眼中鮮活、可愛的數(shù)學世界。

一年級數(shù)學文化節(jié)——創(chuàng)意七巧板

二年級數(shù)學文化節(jié)——數(shù)學創(chuàng)意繪畫

三年級?數(shù)學美工坊：巧手制作，玩中鞏固新知

三年級聚焦數(shù)學風鈴創(chuàng)意制作。同學們親手書寫數(shù)學算式、制作趣味卡片，再將卡片串聯(lián)成一串串精致風鈴。隨風輕擺的不僅是漂亮的手工，更是熟記于心的計算技巧，真正實現(xiàn) “玩中學、學中練”，讓數(shù)學練習變得輕松有趣。

三年級數(shù)學文化節(jié)——數(shù)學風鈴

四年級?數(shù)學故事小報：筆墨傳情，講述數(shù)學傳奇

四年級同學以數(shù)學故事小報為載體，一筆一畫記錄數(shù)學魅力。小報里既有阿基米德、韋達、華羅庚、祖沖之等中外數(shù)學家的勵志故事，也有數(shù)字王國、數(shù)學謎題等趣味內(nèi)容。同學們在搜集、整理、創(chuàng)作的過程中，走近數(shù)學大師、感悟數(shù)學精神，積淀深厚的數(shù)學文化底蘊。

四年級數(shù)學文化節(jié)——數(shù)學故事小報

高年級?數(shù)學設(shè)計坊：創(chuàng)意賦能，展現(xiàn)數(shù)學智慧

高年級同學化身 “數(shù)學設(shè)計師”，在數(shù)學文化海報、數(shù)學節(jié)節(jié)徽兩大主題創(chuàng)作中大放異彩。五年級圍繞數(shù)學節(jié)主題設(shè)計創(chuàng)意海報，融入田忌賽馬、數(shù)學謎題、公式定理、學習方法等內(nèi)容，兼具知識性與藝術(shù)性；

五年級數(shù)學文化節(jié)——數(shù)學文化海報

5.2班

5.3班：

5.5班：

六年級聚焦節(jié)徽設(shè)計，以圓周率、幾何圖形、運算符號、書本、海浪等元素為靈感，賦予節(jié)徽探索、團結(jié)、奮進的內(nèi)涵，用設(shè)計詮釋對數(shù)學的理解與熱愛。

數(shù)學節(jié)節(jié)徽，讓學生發(fā)揮想象力設(shè)計有內(nèi)涵、有常小元素的節(jié)徽。

六年級數(shù)學文化節(jié)——數(shù)學節(jié)節(jié)徽

從創(chuàng)意拼搭到手工制作，從故事書寫到設(shè)計創(chuàng)作，常州路小學的同學們在為期兩周的數(shù)學節(jié)里，沉浸式體驗數(shù)學的趣味與神奇。

本次數(shù)學文化節(jié)，讓枯燥的知識變得生動，讓抽象的邏輯變得可感，不僅點燃了孩子們學習數(shù)學的熱情，更提升了數(shù)學素養(yǎng)與創(chuàng)新思維。未來，常州路小學將繼續(xù)深耕數(shù)學文化教育，讓數(shù)學之美浸潤校園，讓更多孩子在探索數(shù)學的道路上快樂前行、逐光成長！（通訊員：趙淑娟）