賽寫作，賽誦讀，更是賽精神

一說比賽，很多人最先想到的是什么？

名次。

獎杯。

證書。

還有那張可以發在社交媒體上的喜報。

這很正常。

但一場以志愿精神、志愿文學為主題的比賽，如果最后只剩下誰的文章寫得漂亮、誰的聲音更有感染力、誰站上了領獎臺，那這場比賽就辦小了。

寫作，當然要賽。

看一個孩子能不能把故事寫清楚，把人物寫鮮活，把那些微小卻真實的善意寫進人心。

誦讀，也要賽。

看一個孩子能不能理解文字、表達情感，能不能站在舞臺上，把一篇作品真正講給別人聽。

但這些都不是終點。

7月25日，首屆“同頌中華·全國青少年志愿文學創作與誦讀大賽”（以下簡稱“志愿大賽”）國賽（北部賽區）在遼寧海城舉行。開賽儀式上，文學創作賽項抽出的題目是《溫暖的守護》。

這個題目，不只出現在試卷上。

它也出現在賽場之外。

北外附屬遼海外國語學校高二學生李帛航宇，本來是一名參賽選手，卻在報到那天選擇當一名志愿者，為其他選手和家長指引道路。

他說，自己想更多地幫助別人，盡己所能貢獻一點力量。

這可能不是當天最華麗的一段表達，卻是對志愿精神最直接的回答。

因為志愿大賽真正賽的，是一個孩子能不能看見別人：

看見那個第一次來到陌生城市、不知道往哪里走的人；看見那些在人群中維持秩序、搬運物資、回答問題，卻可能不被注意到的人……

一個孩子只有先看見別人，才會理解什么是奉獻；只有愿意走近別人，才會懂得什么是友愛；只有伸出手去，互助和進步才不只是作文里的詞語。

當一個孩子跳出“小我”的圈子之后，他的認知和格局就會產生質的飛躍：原來自己不僅是個體之我、家庭之我，而且是“社會之我”。這時，他會認真思考并厘清自己與他人、與社會、與家國、與自然之間的關系，覺悟到今后不能只為自己而活，不能只考慮個人得失。

這也是大賽選擇遼寧海城和湖南望城的深意。

望·海。

一個“望”字，一個“海”字。

“望”，是期待，是目光，是抬起頭，是走出自己的小世界，去看見更廣闊的天地。

“海”，是胸懷，是遼闊，是提醒一個孩子：這個世界上不只有“我”，還有許許多多不同的人、不同的生活和不同的需要。

看見遠方，也看見身邊。看見那些閃閃發光的人，犧牲奉獻的衛國將士、默默無聞的科學大家、救死扶傷的白衣天使……也看見那些普通、沉默，卻一直在幫助別人的人。

北部賽區設在遼寧海城，這里屬于鞍山——雷鋒工作過的地方，而雷鋒生命的最后一站，也留在了遼寧大地。1962年，雷鋒在遼寧撫順因公殉職，此后，學雷鋒活動從這里走向全國。

南部賽區設在湖南望城——“庚伢子”出生的地方。

一北一南，山海相望。

志愿大賽先海城再望城，不只是從一個賽場走向另一個賽場，更是為了和來南部賽區參賽的1524名選手一起沿著雷鋒的人生足跡回溯，找尋志愿精神的初心。

海城賽場外，還有一位家長張冰。

比賽期間，她主動在家長群里答疑、分享攻略，還親手制作了中國青年報客戶端社群操作指南。

她說，志愿活動應該大人先行，讓孩子以父母為榜樣，才能更有力地理解志愿精神。

我們總在教孩子善良、擔當、幫助別人，但孩子真正相信的，往往不是父母說了多少大道理，而是父母在別人需要時，到底有沒有向前一步。

身教重于言教。

“奉獻、友愛、互助、進步”這8個字很抽象，也很具體：

它是別人遇到困難時，你愿意多花一點時間；是野外生靈繁殖季節，你愿意為它們守望巡護；是看到海灘河邊有垃圾時，你能彎腰撿拾起來；是明明沒有人要求你去做，你還是覺得，這件事總要有人來做。所以，這場比賽表面上是孩子在參賽，實際上也是家庭、學校和城市共同參加的一場競賽。

孩子賽寫作，能不能寫出真正的溫暖。

孩子賽誦讀，能不能讀懂文字背后的責任。

家長也在參賽——賽的是能不能身體力行。

學校也在參賽——賽的是除了傳授知識，能不能幫助一個孩子建立精神底色和健全人格。

一座城市也在參賽——賽的是能不能為孩子提供一片理解善意、承擔責任、感受溫暖的土地。

首屆志愿大賽吸引了全國12955所學校的近30萬名青少年報名，經過層層選拔，2617名選手走進國賽，最后只有60人會在8月22日到北京參加總決賽。

但一場比賽真正的價值，從來不只屬于最后站上領獎臺的那幾個人。

如果一個沒有獲獎的孩子，從此更愿意關心別人，關愛自然，這場比賽就沒有白參加。

如果一位家長因為陪伴孩子參賽，也開始主動幫助別人，這場比賽就已經超越了比賽。

如果一個孩子寫過《溫暖的守護》之后，真的愿意成為那個守護別人的人，或者那個守護自然的人，那么他已經得到了比證書更重要的東西。

文章可以修改。

聲音可以訓練。

舞臺動作也可以反復排練。

但善良不能表演，責任也不能代寫。

我們當然希望孩子寫得更好、讀得更好，但比寫出漂亮句子更重要的，是心里裝著別人，裝著祖國，裝著地球；比發出響亮的聲音更重要的，是能夠聽見別人的聲音，能聽到自然的呼喚；比站上更大的舞臺更重要的，是站在別人身旁時，或者置身自然時，你愿意伸出自己的手，你愿意付出自己的愛心。

與其說，賽寫作、賽誦讀，不如說，是賽精神。

獎杯有一天會落灰，證書也可能被收進抽屜。

但一個孩子因為曾經參加志愿大賽，看見過別人，幫助過別人，并因此懂得人與人為什么要彼此溫暖，人與自然為什么是生命的共同體，那么——

“望·海”就真正讓孩子看到了遠方，無論他來自哪里。

也是志愿大賽，真正想頒給孩子的獎。