安徽
圖為在興元社區(qū)暑期公益托管班上，大學(xué)生志愿者為孩子們輔導(dǎo)學(xué)業(yè)。
今年暑假，龍騰街道精準(zhǔn)發(fā)力，布設(shè)6個(gè)暑期公益托管服務(wù)點(diǎn)位，匯聚志愿服務(wù)力量，為青少年兒童就近提供安全、充實(shí)、溫馨的暑期學(xué)習(xí)生活“快樂(lè)港灣”。
在龍騰街道興元社區(qū)暑期公益托管班里，處處是溫馨的學(xué)習(xí)氛圍。孩子們?cè)诖丝鞓?lè)學(xué)習(xí)，既在志愿者的輔導(dǎo)下解疑釋惑、完成暑假作業(yè)，又能沉浸式閱讀課外書籍，拓寬知識(shí)視野。值守托管班的大學(xué)生志愿者汪書倩告訴記者：“在這里，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，我們一起幫助小朋友糾正作業(yè)上的錯(cuò)誤，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在雙方互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)。今后，我還會(huì)參與這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?！?/p>
該街道桃園社區(qū)的暑期公益托管班根據(jù)“回遷安置群眾眾多、雙職工家庭集中”的實(shí)際，精準(zhǔn)對(duì)接民生服務(wù)需求，著力解決暑期孩童“無(wú)人看護(hù)”問(wèn)題。該社區(qū)通過(guò)實(shí)地摸排、征集學(xué)生及家長(zhǎng)意愿，有針對(duì)性地開辦暑期公益托管班。該社區(qū)居委會(huì)委員潘代熱說(shuō)：“我們社區(qū)暑期公益托管班現(xiàn)有29名中小學(xué)生，配備4名大學(xué)生志愿者全程護(hù)航。依托公益托管服務(wù)，豐富孩子們的假期生活，切實(shí)解決雙職工家庭暑期孩子‘看護(hù)難’問(wèn)題?！?/p>
目前，龍騰街道共布設(shè)6個(gè)暑期公益托管服務(wù)點(diǎn)位，累計(jì)招募35名志愿者投身公益托管服務(wù)，就近為未成年人提供關(guān)愛服務(wù)。常態(tài)化的暑期公益托管服務(wù)，用別樣的堅(jiān)守與溫馨，筑牢了民生幸福底線。 （曹姍）
▌來(lái)源：桐城新聞
▌責(zé)編：木子 小魚
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