湖北
（通訊員 黃美齊 報道 吳雨萱 攝影）為激發鄉村青少年對科學技術的興趣，幫助孩子們了解計算機的發展歷程與前沿科技，7月21日，在“愛心托管班”指導下，武昌理工學院健康與護理學院青韻守護志愿服務隊在花西鄉中心小學，開展了以“從繩結到未來時代”為主題的科普支教課程。志愿者們帶領孩子們從古老的結繩記事出發，一路穿越到人工智能時代，在互動體驗中感受科技的魅力和變革的力量。
課程從古代講起。志愿者黃美齊拿出一根繩子，給孩子們看古人怎么打結記數——捕了幾頭獵物、換了幾袋糧食，全憑繩結來記。接著是算籌，幾根小木棍擺來擺去，就能算出加減乘除。到了算盤環節，孩子們用紙條和鉛筆在紙上畫算盤，試著算“5+7”，噼里啪啦的聲音雖然是自己配的，但每個人都玩得很認真。講到機械計算機時，帕斯卡加法器、萊布尼茨乘法器、巴貝奇差分機這些名字讓孩子們覺得新鮮，有個男孩脫口而出：“原來幾百年前就有人在造計算機了？”
到了現代計算機部分，志愿者黃美齊放了幾張對比圖——第一臺電子管計算機有一間屋子那么大，再看現在的手機，巴掌大小，算力卻翻了不知多少倍。孩子們盯著屏幕看，眼神里全是驚訝。在“未來計算機”設計環節，各小組拿出紙筆開始畫，有的畫了能自動改作業的筆，有的畫了會陪老人聊天的機器人，還有的畫了一個小盒子，說放口袋里就能隨時看病。想法五花八門，但每個方案都有人認真解釋怎么用、解決什么問題。課程最后聊了聊隱私和數據安全，孩子們也七嘴八舌說了自己的看法。
課堂上舉手的人沒斷過。有個叫劉陽的男孩說，他第一次知道世界上第一臺計算機比大象還重，“那我現在手里的手機豈不是比古人的超級計算機還厲害？”他的話把周圍同學都逗笑了。一個女孩在紙上寫了一行字：“以后我要做個能幫奶奶買菜的機器。”整堂課下來，孩子們要么在問問題，要么在畫圖，要么在跟同桌比誰設計的機器更實用，教室里一直很熱鬧。
活動結束后，記者采訪到本次負責攝影和課堂紀律的支教隊成員吳雨萱，她表示：“看到孩子們眼睛里閃爍的好奇和興奮，我覺得所有的準備都值得。我們希望通過這堂‘穿越時空’的計算機課，在孩子們心中種下科學的種子，讓他們相信科技并不遙遠，未來掌握在自己手中。”（完）
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