四川
圍繞舊金山課堂族裔研究課程的爭議又有了新進展，這一次已進入法院程序。據《舊金山紀事報》報道，一個非營利倡議組織起訴舊金山聯合學區，稱學區領導層在批準一項新的族裔研究課程時違反了加州公開會議法律。該課程未來將成為學生的畢業要求。
提起訴訟的是“洛厄爾之友基金會”。這起訴訟并不針對課程將教授什么內容，而是認為學區董事會沒有恰當地告知公眾：其將就一門未來所有高中生都必須修讀的課程教材進行表決。該組織在向《舊金山紀事報》發表的聲明中表示：“這起訴訟關乎程序，因為程序是公眾監督學校問責的方式。家長從未被以清楚直白的語言告知，學區即將決定這座城市每一名14歲學生將學習什么。”
“洛厄爾之友基金會”是一個倡導支持洛厄爾高中的非營利組織，也支持以學業成績為基礎的教育項目。此前，該組織曾通過正式律師函要求學區撤銷這一決定。學區董事會拒絕這樣做，隨后該組織將此事訴諸法院。該組織請求加州高等法院法官撤銷董事會4月28日的表決，理由是該表決違反了加州《布朗法案》。這項法律要求政府機構在公開會議前，清楚說明將被審議的事項。
根據舊金山聯合學區網站，目前9年級族裔研究課程的目標是讓“學生審視身份、權力、信念和變化等概念，并通過自我民族志、青年播客和行動研究等互動項目運用所學”。此次引發爭議的新族裔研究課程為期一學年，將從2029屆學生開始成為必修課。
在這件事上，專業人士是學區。如果學區每次都聽從‘家長團體’的不滿，孩子們畢業所需時間會增加一倍。如果你不喜歡現在發生的事，那就搬走，或者把孩子送進私立學校。”網絡上的反應凸顯出，盡管加州越來越多學區正推動將族裔研究課程列為畢業要求，但這一議題依然高度兩極分化。如今，舊金山聯合學區課程審批程序的未來將由法院裁定。
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