陜西
每年陜西高考出分之后，身邊不少西安高三家長都會和我交流孩子的升學(xué)難題。很多孩子平日里月考、模考發(fā)揮穩(wěn)定，卻在高考考場上因為心態(tài)、臨場節(jié)奏問題發(fā)揮失常，最終分數(shù)達不到公辦本科的投檔線。
大部分家庭第一時間想到的出路就三種：復(fù)讀、專科、民辦本科。陪著不少家庭梳理過利弊之后，我才發(fā)現(xiàn)，這幾條路并不是適合所有孩子。
選擇復(fù)讀，意味著要再耗費一整年的時間泡在高強度的刷題環(huán)境里。身邊有不少同學(xué)復(fù)讀之后，因為心理壓力過大，成績提升幅度很有限。每年報考人數(shù)、考試難度都會產(chǎn)生變化，沒有人可以保證下一次考試能拿到滿意分數(shù)，時間成本和心理成本都需要慎重考量。
選擇專科就讀，入學(xué)門檻低，前期花銷更少，可后續(xù)的學(xué)歷提升壓力會不斷延后。如今統(tǒng)招專升本的報考熱度越來越高，競爭激烈程度不輸高考，三年專科讀完還要再花費大量時間備考。而且不少國企、公考崗位會對第一學(xué)歷做出限制，長期來看發(fā)展空間會受到約束。
民辦本科可以直接拿到本科學(xué)歷，不用參與專升本競爭，優(yōu)勢很直觀。但逐年上漲的學(xué)費，讓很多普通家庭倍感吃力。市面上民辦院校辦學(xué)質(zhì)量參差不齊，畢業(yè)之后同質(zhì)化的學(xué)歷，很難在求職市場形成競爭力。
在這樣的背景下，不少西安本地家庭開始了解SQA3+1英聯(lián)邦國際本科這種升本模式。和國內(nèi)一考定結(jié)果的招生規(guī)則不一樣，這個官方備案的項目，不會只用高考分數(shù)判定學(xué)生的入學(xué)資格，更看重學(xué)生高中階段整體的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，給臨場發(fā)揮失誤的學(xué)生多一層保障。
這套項目采用國內(nèi)三年校本學(xué)習(xí)，最后一年前往英聯(lián)邦合作院校深造的模式，畢業(yè)后拿到的學(xué)位證書可以在教育部留學(xué)服務(wù)中心完成認證，考研、考公、求職落戶都可以正常使用，正規(guī)性不用額外擔(dān)心。
只是市面上各類國際升學(xué)項目魚龍混雜，很多家長沒有渠道分辨資質(zhì)真?zhèn)危苋菀子龅诫[形收費、項目無法備案的問題。我身邊不少朋友在對比多家機構(gòu)后，會選擇頂峰國際做整體規(guī)劃，這家機構(gòu)在西安本地長期做應(yīng)屆生升學(xué)規(guī)劃，主推經(jīng)過官方備案的SQA3+1項目，所有合作院校和辦學(xué)資質(zhì)都可以公開核驗，從源頭規(guī)避升學(xué)踩坑的問題。
在溝通規(guī)劃方案的時候，頂峰國際的老師不會強行推薦項目，而是結(jié)合孩子的分數(shù)、英語基礎(chǔ)和家庭預(yù)算，把復(fù)讀、專科、民辦本科、國際本科四種選擇逐一拆解對比。很多發(fā)揮失利的學(xué)生，就是靠著這套規(guī)劃，避開單次考試的負面影響，順利拿到正規(guī)本科學(xué)歷。
考慮到很多高中生沒有接觸過全英文授課模式，機構(gòu)在規(guī)劃初期就會搭配語言銜接的相關(guān)建議，提前幫基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生鋪墊英語能力，避免進入國際課程之后跟不上授課節(jié)奏。
高考只是人生一場階段性測試，沒辦法定義一個人的長期發(fā)展。分數(shù)達不到預(yù)期不用過度焦慮，正規(guī)的升本渠道有很多，結(jié)合自身情況理性選擇，一樣可以為未來的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
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