上海
點擊上方 ▲ 關(guān)注「歐茜醫(yī)生」了解更多育兒知識
點擊下方視頻 即可觀看
怎么在生活里教譜系孩子？
我想跟你聊一種思路，叫自然發(fā)展行為干預，縮寫是NDBI。
它不是讓孩子坐在桌子前拿著卡片操練。它的邏輯是：生活本身就是課堂。 在家讀繪本、你幫他穿衣服、飯桌上遞給他一把勺子——都是學習機會。在真實場景里教，孩子就能在真實生活里用。
這類方法里研究最扎實的，是ESDM，早期介入丹佛模式。
2012年，早期丹佛模式創(chuàng)始人道森教授，發(fā)表了一篇多中心研究論文：結(jié)論是干預啟動越早、總治療時長越長、家庭參與越深度的孩子，在認知、語言、社交、適應能力各個維度，都能獲得更顯著的長期發(fā)展收益。
更令人鼓舞的是，腦電圖研究提示：和對照組相比，這些經(jīng)過早期丹佛干預的譜系孩子，在看人臉時，大腦的神經(jīng)生理指標更接近NT的孩子。這不僅僅是行為層面的改變，這是大腦在重塑，在學習如何處理社會信息。
我們談干預，談的不只是讓孩子學會某項技能。更高遠的目標，是在大腦發(fā)育可塑性的窗口期，給他一個機會，往典型發(fā)育的方向多靠一靠。
這個窗口期，不等人。
養(yǎng)育自閉癥兒童不易
如果您想聯(lián)系歐茜醫(yī)生
歡迎掃描二維碼聯(lián)系融禾預約小助手
特別聲明：以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
