7月16日 人民論壇每日推薦 |（5篇）

來源 | 人民論壇網

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基礎研究是科技自立自強的源頭活水

——中國科學技術協會辦公廳一級巡視員、研究員 吳善超

習近平總書記在加強基礎研究座談會上強調：“基礎研究是整個科學體系的源頭，是所有技術問題的總機關。”“十五五”規劃綱要把“基礎研究和原始創新能力顯著增強”，作為“十五五”時期經濟社會發展主要目標之一，強調“全面提升基礎研究水平”“加強基礎研究戰略性、前瞻性、體系化布局，統籌推進目標導向和自由探索的基礎研究”。做好基礎研究工作，需堅持系統觀念，突出問題導向，著力提升原創能力，奠定科技強國的科學基礎，以科技現代化支撐中國式現代化。

基礎研究以深刻認識自然現象、揭示自然規律、培養高素質創新人才為使命，是高新技術發展的重要源泉。近年來，我國基礎研究加快從量的積累向質的提升系統演進，研究布局堅持“四個面向”戰略導向，高質量科技論文持續攀升，國際科學合作保持活躍態勢。未來需加快完善與科技強國相適應的基礎研究體系，加強學科體系化布局，鼓勵學科綜合交叉融合，從源頭上促進創新鏈產業鏈融合；健全科研基礎條件自主保障體系，支持關鍵儀器研發，突破一批核心軟件、科研儀器等，防范科研數據產能“卡脖子”風險；完善科研誠信和科技倫理治理體系，構筑高水平開放平臺，不斷提升中國科學的國際話語權和影響力。（選自《人民論壇》2026年第10期，詳見）

作者簡介

吳善超，中國科學技術協會辦公廳副主任、一級巡視員。研究方向聚焦于?科技戰略與管理、基礎研究政策、科研誠信治理、創新體系構建。

向日葵

積極培育新型婚育文化

——華東師范大學人才發展戰略研究院院長、教授 吳瑞君

當前，青年婚育行為呈現“雙延遲、意愿低、認知多樣”的鮮明特征：初婚初育年齡持續推遲，生育意愿相對偏低，對婚姻與生育的理解日趨多樣化。深層婚育行為特征折射出青年婚育觀念的四重轉向，價值取向上，從家族本位轉向發展賦能，婚育不再被視為對家族與社會的義務，而成為實現個人幸福與家庭發展的可選項。選擇權利上，從被動遵從轉向自主賦權，個體是否婚育、何時婚育成為自主權利范疇。責任分配上，從角色綁定轉向責任共擔，強調家庭內部育兒、家務等無酬照料勞動的均衡參與。目標導向上，從人口數量調控升華為推動人口高質量發展，服務于人力資本提升與人的全面發展。

為此，培育新型婚育文化，需從三方面協同發力，制度支撐上，構建精準化、全周期的支持體系，涵蓋經濟減負、時間支持、公共服務擴容及權益保障。文化傳播上，引導青年樹立正確婚俗觀念，因地制宜應對區域差異。實施保障上，將相關指標納入績效考核，設立專項基金，建立監測評估與動態調整體系。通過政府、社會、家庭與個人形成合力，久久為功，為人口高質量發展與中國式現代化提供堅實支撐。（選自《人民論壇》2026年第10期，詳見）

作者簡介

吳瑞君，華東師范大學人才發展戰略研究院院長、教授、博導。從事人口發展與公共政策、國際移民與人才戰略、統戰僑務理論與實踐等研究。主持并完成國家社科重大專項等省部級及以上項目20多項，發表學術論文百余篇，獲省部級及以上科研成果獎20項。

構建“婚—生—養—教”支持體系

——北京師范大學教育學部教授 洪秀敏

人口長期均衡發展是中國式現代化的重要支撐，青年婚育作為人口再生產的重要環節，關系國家發展全局、民族未來存續與社會和諧穩定。構建“婚—生—養—教”支持體系需聚焦各關鍵環節銜接，形成“政策有保障、服務有供給、文化有引導、落實有力度”的一體化格局，既是破解當下青年婚育“不敢、不愿、不能”困境的迫切需要，又是推進人口高質量發展、夯實國家發展后勁、著眼民族永續發展的長遠之策。

面向“十五五”時期乃至更長一段時間，需以更高站位、更寬視野、更實舉措，錨定一體化目標，持續強化政策協同銜接，不斷優化全環節保障供給，健全全流程協同反饋機制，培育生育友好氛圍與新型婚育文化，推動多方主體協同發力，讓一體化支持體系貫穿青年婚育全過程、覆蓋全領域。減輕青年婚育負擔、緩解婚育焦慮，引導青年樹立科學、積極的婚育觀，充分釋放青年婚育潛力，推動人口發展與經濟社會發展同頻共振、良性互動，為中國式現代化建設注入持久人口動力。（選自《人民論壇》2026年第10期，詳見）

作者簡介

洪秀敏，北京師范大學教育學部學前教育學院院長、教授、博導。主要研究領域為嬰幼兒發展與教育、教師專業發展、學前教育政策。主持國家社科基金重大項目等20余項，出版《生育政策調整下普惠托育服務體系研究》《中國教育改革開放40年：學前教育卷》等著作，多篇論文被《新華文摘》、人大復印報刊資料轉載。

從河北雄安新區南河樞紐眺望金融島片區。人民日報記者 張武軍攝

新型家庭關系興起背后的價值轉向

——南京大學社會學院教授 沈毅

2026年春節以來，“重新養育父母”的話題在網絡上引發廣泛討論。這種現象背后，正是一種新型家庭關系的悄然興起。親代與子代之間不再是一方管束或約束另一方，而是努力相互溝通，逐步找到彼此交流的話題。在這一溝通過程中，越來越多年輕人不再執著于改變父母，而是嘗試去理解他們，幫助其更好適應這個快速變化的世界。正如孩子小時候父母一遍遍地教孩子系鞋帶那樣，如今，年輕人也常常耐心地向父母示范如何用手機進行視頻通話、點外賣、掃碼支付等。這些日常點滴，體現時代與技術的快速變遷，更重要的是，代際間的溝通逐漸取代說教與爭辯，使親子關系變得更為融洽。

“重新養育父母”則恰恰是前兩年所盛行的“重新養育自己”的某種反轉。這種反轉不是簡單的方向反轉與傳統模式的回歸，而是說明年輕一代的重新思考與再定位。通過“重新養育父母”的方式重新定義和培育新型家庭關系，成為年輕人主動改變，進而尋求在與父母的互動之中更加積極地拿回生活主導權的解法。當然，這種新型家庭關系的建構，不可能是子女單方面主動積極的結果，同樣需要父母態度的轉變和對自身定位的調整。有些父母過去習慣以命令的方式與子女相處，當子女成年后選擇更多地關注自我、與父母保持一定距離時，反而可能促使父母反思，是否對子女教育、就業及婚姻等事務的過度介入，或先前存在多子女間不平衡分配等問題，從而開始考慮重新調整與成年子女日常互動的態度與行為方式。（選自《人民論壇》2026年第10期，詳見）

作者簡介

沈毅，南京大學社會學院教授、博導。研究方向集中于心理與行為、社會關系問題研究。代表性成果有《單位制轉型背景下的“人倫型”與“功利型”師徒關系》《人緣取向：中國人儒道互補的“關系”實踐——兼論“差序格局”的性質再判定》。

青少年情緒疏導的現實挑戰及柔性守護

——中國青少年研究中心研究員 孫宏艷

青少年處于發展關鍵期，身心快速發育、自我意識彰顯，同時面臨學業競爭、人際關系、成長發展焦慮等多重壓力，情緒與心理問題日益凸顯，影響其身心健康、人際交往與長遠發展。

對此，社會、學校和家庭要尊重青少年的表達權利，給青少年一個情緒宣泄出口，搭建線上線下融合的常態化情緒表達平臺，積極解決青少年的成長困惑與問題，提升青少年的情緒管理能力，揚長避短借助AI輔助完善青少年情緒疏導，為青少年健康成長保駕護航。面對青少年選擇AI作為情緒表達的“心靈樹洞”這一新變化，建議順應青少年的需求，順勢利用、規范賦能，把AI轉化為青少年心理健康與情緒疏導的輔助工具、前置關口。例如，校園、社區、青少年服務平臺可引入合規AI，作為心理陪伴工具，使青少年隨時可以吐槽，滿足其表達欲和宣泄需求。專業人士要把AI作為心理篩查和早期預警的前置抓手，對青少年心理問題早發現、早識別、早預警，使隱性心理問題從藏在心里、藏在AI里，變成可及早關注、及時疏導的“問題信號”。要引導青少年走進現實生活，避免AI帶來新的“群體性孤獨”。（選自《人民論壇》2026年第10期，詳見）

作者簡介

孫宏艷，中國青少年研究中心研究員。主要研究方向為少年兒童社會性發展、思想品德教育、家庭教育、互聯網使用等。主持“少年兒童行為習慣與人格的關系”“中國少年兒童發展狀況”等多個重要課題項目。

本期編輯 | 王思楠 常宇峰

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