四川
為切實(shí)解決暑期家長(zhǎng)“看護(hù)難”問(wèn)題，船山區(qū)圖書館充分發(fā)揮公共文化陣地優(yōu)勢(shì)，推出暑期課后閱讀托管服務(wù)，以“小切口、快見(jiàn)效‘微改革’”打造一站式公益托管平臺(tái)，助力青少年兒童度過(guò)充實(shí)且有意義的暑假。
據(jù)了解，船山區(qū)圖書館依托“小切口、快見(jiàn)效‘微改革’”開(kāi)展的館校合作課后閱讀托管服務(wù)項(xiàng)目推進(jìn)順利，截至目前已開(kāi)展暑期課后閱讀托管服務(wù)5期，邀請(qǐng)閱讀推廣人共10人次，服務(wù)學(xué)生受眾近300人次。
本次托管服務(wù)的核心目標(biāo)為：激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培育學(xué)生良好閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生閱讀能力與閱讀質(zhì)量，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握“讀什么、怎么讀、設(shè)定閱讀目標(biāo)”的相關(guān)方法，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)生寫作能力的提升。服務(wù)內(nèi)容涵蓋邀請(qǐng)本地高考狀元分享交流課后閱讀經(jīng)驗(yàn)、由閱讀推廣人開(kāi)展閱讀技能指導(dǎo)、組織托管班級(jí)開(kāi)展閱讀分享活動(dòng)等。
為保障托管服務(wù)平穩(wěn)有序開(kāi)展，船山區(qū)圖書館提前開(kāi)展了充足的籌備工作：一是制定完備的工作方案，并通過(guò)多渠道對(duì)外公示；二是面向本土文化工作者、優(yōu)秀語(yǔ)文教師、高考狀元選聘閱讀推廣人；三是結(jié)合不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知特征匹配對(duì)應(yīng)閱讀資源，完成專項(xiàng)圖書采購(gòu)工作；四是在暑假前與合作學(xué)校建立常態(tài)化溝通機(jī)制，可根據(jù)學(xué)校與學(xué)生的實(shí)際需求動(dòng)態(tài)調(diào)整服務(wù)內(nèi)容，確保托管服務(wù)契合學(xué)生閱讀成長(zhǎng)的需求。(來(lái)源:船山區(qū)圖書館)
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