太離譜！580萬中央專項款撥6年，新教學(xué)樓鎖門荒廢！教育局拒不回應(yīng)還怒掛記者電話，300多名學(xué)生苦擠危房上課

甘肅正寧西坡鎮(zhèn)，月明九年制學(xué)校的300多個孩子，從初一盼到畢業(yè)，都沒能踏進新教室一步。教學(xué)樓2019年就封了頂，如今卻像一座漂亮的“監(jiān)獄”，大門緊鎖，荒草比人高。孩子們依舊擠在幾十年前的老危房里上課，冬天燒煤爐取暖，一屋子煤煙味嗆得人嗓子疼，電路老化了連空調(diào)都不敢裝。可誰又能想到，這棟樓的中標(biāo)價是945萬，其中580萬還是中央撥的專項資金！錢花哪兒去了？沒人說得清。施工隊老板為了不耽誤工期，抵押自家房產(chǎn)借高利貸墊了600多萬，至今血本無歸。記者去采訪，校方躲著不見，教育局負(fù)責(zé)人直接掛電話！這到底是哪個環(huán)節(jié)爛了根？

一、他們扒著圍墻看了6年，直到畢業(yè)都沒等來開門那一天

2018年項目剛開工那會兒，孩子們天天趴在工地圍欄縫里看，眼睛亮晶晶的。“老師，新教室是不是有暖氣？”“以后上電腦課是不是不用排隊了？”老師們只能笑著點頭，心里卻酸得不行。可誰知道，這一等就是6年。新樓2019年就封了頂，白墻紅瓦漂亮得很，可就是鎖著不讓人進。一屆又一屆的學(xué)生升上初一，扒著墻看；一屆又一屆的學(xué)生畢業(yè)離開，連門朝哪開都不知道。有個學(xué)生臨走前跟班主任說：“老師，我夢到在新教室上課了，黑板可亮了。”班主任轉(zhuǎn)過身，眼淚差點沒繃住。

二、活干了，錢呢？施工隊老板抵押房子借高利貸，硬扛了47個月

施工隊老板是個實在人，當(dāng)初接下這活兒，想著是給孩子們蓋學(xué)校，就算虧點也得干好。可誰能想到，合同上寫得好好的預(yù)付款，三個月才給了60萬。工資要發(fā)，水泥要結(jié)賬，他把自己家房子押了，跑去借年化18%的高利貸，前前后后墊進去600多萬，硬扛著把樓蓋到了封頂。到頭來校方總共只給了130萬，剩下的一拖就是47個月。2023年校方自己蓋了公章，承認(rèn)全是自己的責(zé)任，可到了2026年7月，樓還是那棟空樓，錢還是一分沒給。

三、“沒錢”兩個字就能糊弄過去嗎？教育局掛電話的樣子真難看

面對記者的鏡頭，校領(lǐng)導(dǎo)躲得比兔子還快，門都不出，嘴里就一句話：“我們不回應(yīng)。”再打給教育局負(fù)責(zé)人，人家聽到是來問這事兒的，“啪”一聲把電話撂了。580萬的中央專項資金，合同上寫得清清楚楚，怎么就憑空蒸發(fā)了？到底是挪去填了別的窟窿，還是進了誰的腰包？三百多個孩子擠在漏風(fēng)漏雨的舊教室里，冬天凍得手都握不住筆，只能靠燒煤爐子硬扛。這要是換成他們自己的孩子，還能這么淡定地掛電話嗎？

法律分析

第一，根據(jù)《民法典》相關(guān)規(guī)定，發(fā)包方未按合同約定支付工程款，施工方有權(quán)要求其承擔(dān)違約責(zé)任，賠償全部經(jīng)濟損失，包括墊資產(chǎn)生的利息。

第二，中央專項資金具有特定用途，任何單位和個人不得挪用。如果查明資金被截留、挪用甚至侵占，相關(guān)責(zé)任人將面臨黨紀(jì)政紀(jì)處分，情節(jié)嚴(yán)重的涉嫌挪用特定款物罪。

第三，拖欠工程款不僅損害施工方合法權(quán)益，更直接侵害了學(xué)校師生的公共利益。教育局和校方作為責(zé)任主體，不僅有付款義務(wù)，還有依法接受監(jiān)督、如實回應(yīng)社會關(guān)切的法定義務(wù)。

寫在最后，學(xué)校是孩子們的，別讓他們在等待中寒了心

這篇報道看得人心里發(fā)堵。施工隊老板把房子押了、高利貸借了，活干完了錢卻拿不到。孩子們從小學(xué)盼到初中，又從初中盼到畢業(yè)，新教室就在眼前，卻始終進不去。最該被善待的人，偏偏被辜負(fù)得最深。第一，任何專項資金都必須專款專用，截留挪用教育經(jīng)費，就是在透支孩子們的未來，這筆賬遲早要清算。第二，面對公眾質(zhì)疑，躲閃和掛電話解決不了問題，只會讓人覺得這潭水更深、更渾。第三，再難也不能難孩子，再窮也不能窮教育，這不是一句口號，是底線。校方躲著不見，教育局掛斷電話，可三百多個孩子等不起，施工隊老板更等不起。這件事必須查到底，讓每一分錢都曬在太陽底下！

討論話題

1. 面對記者采訪，校方不回應(yīng)、教育局掛電話，你覺得他們到底在怕什么？

2. 施工隊老板抵押房產(chǎn)借高利貸墊資建學(xué)校，這筆損失該由誰來承擔(dān)？

3. 如果你是這所學(xué)校的學(xué)生家長，你會怎么做？