女生畢業(yè)論文致謝 AI 只字未提導(dǎo)師，直言感謝 AI 老師的傾情指導(dǎo)，導(dǎo)師勃然大怒：我哪不如它？

又是一年畢業(yè)季。

有人感謝努力拼搏的自己，有人感謝陪伴守候的親友，有人感謝患難與共的同門，還有人只想感謝陪伴多年的校外美食——

圖片來源：小紅書

當(dāng)然，最重要的肯定是感謝導(dǎo)師啦！要不是 TA，這個書讀得哪能如此痛不欲生精彩紛呈，百般折磨一帆風(fēng)順……

不過話又說回來了，都是苦逼碩博過來人，如今好不容易畢業(yè)了，究竟該感謝哪位「導(dǎo)師」……大家心里還沒點數(shù)嗎？

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劉老師，郭老師，克勞德老師

眾所周知，雖然理論上教育部對導(dǎo)師的職責(zé)有著具體要求：「精心盡力投入指導(dǎo)、正確履行指導(dǎo)職責(zé)、嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、把關(guān)學(xué)位論文質(zhì)量、嚴(yán)格經(jīng)費使用管理、構(gòu)建和諧師生關(guān)系……」

圖片來源：教育部官網(wǎng)

但讀過碩博的朋友都知道，現(xiàn)實中的「導(dǎo)學(xué)關(guān)系」往往可能跟故事里講的有那么一絲絲偏差——

甭說導(dǎo)師能否「正確履行指導(dǎo)職責(zé)」了，很多時候大伙兒懷疑的甚至是「TA 到底怎么混上這個職稱的」。

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七天三次組會，進(jìn)度被罵得狗血淋頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢改了一通宵發(fā)給 TA，掃了一眼說 TA 不記得安排過你這么做：

「要有自己的思考，不能什么都指望我，但是你 PPT 格式有問題」

…… 最后甩給你 7 篇公眾號推文鏈接讓你學(xué)習(xí)，雖然 TA 也是今早上廁所時候剛刷到的。

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總之，在這樣的環(huán)境下，大多數(shù)苦逼碩博都會在入學(xué)幾天至數(shù)年不等的時間內(nèi)漸漸搞清楚自己真正的「導(dǎo)師」究竟是誰。

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哎，有些時候真不怪大伙兒依賴 AI。科研上遇到問題去找導(dǎo)師，往往只會收到一堆無中生有的批評否定，毫無意義的廢話，和堆在辦公桌角落那疊等著你去跑的報賬單。

但 AI 不會讓你失望。它只會一邊全力開動它聰明的小腦瓜幫你解決問題，一邊提供豐富的情緒價值把你哄成翹嘴。

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小到幫你總結(jié)歸納文獻(xiàn)，大到幫你梳理論文 idea，你不懂的它懂，導(dǎo)師不懂的它也懂，哪怕碰上它自己都不懂的 …… 也會想方設(shè)法幫你搞懂。

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當(dāng)然，有些朋友可能暫時還沒從這種極致的享受當(dāng)中緩過神來，多少留有一絲將信將疑的顧慮，「難道這就是科研工作真正的樣子嗎」……

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結(jié)果帶著疑惑去問那位真人導(dǎo)師，TA 也說要不你去問問 AI 吧。這還說啥了，誰規(guī)定實際指導(dǎo)人必須是人的？

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當(dāng)你終于放下古法手搓科研的執(zhí)念就會發(fā)現(xiàn)，AI 這玩意就是早用早享受，晚用晚享受，誰用誰享受 ……

雖然有些重情義的朋友已經(jīng)忍不住開始跟 AI 稱兄道弟起來。

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但實際上不僅碩博們在用 AI 科研，博后、博導(dǎo)、教授們也在用，按這個輩分排 …… 你還得管人家 AI 叫師祖。

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甚至還有一種可能，會不會你壓根就沒有過導(dǎo)師？那個每天早上出現(xiàn)在辦公室里喝茶的人，不過是用來迷惑你的機器演員罷了，AI 才是在背后真正掌控全局的存在 ……

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唉，也難怪有些朋友逐漸對 AI 嚴(yán)重依賴——就像「陪伴是最長情的告白」，除了它，還有誰能如此「因世上的至愛是不計較條件」……

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科研閉環(huán)

話又說回來了，AI 這玩意好就好在誰都能用。于是科研工作就逐漸變成了學(xué)生用 AI 寫論文，導(dǎo)師用 AI 改論文，審稿用 AI 審論文，讀者用 AI 讀論文的閉環(huán)流程。

圖片來源：網(wǎng)絡(luò)

雖然碩博開學(xué)第一課就是「學(xué)術(shù)誠信」，但在如今這個卷生卷死的時代 ——你選擇古法科研，別人卻在「降本增效」；你只用 AI 輔助總結(jié)，別人卻在「一鍵生成」論文……

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甚至某些朋友還會毫不驚訝地發(fā)現(xiàn)，雖然 AI 幫自己的科研效率提升了 100%，可 AI 同時把導(dǎo)師莫名其妙的鬼點子生成速度提升了 200%—— 效率更高，要求更多，加班更狠，新時代放牛娃也是找到了屬于自己的鞭子。

不過話又說回來了，別管有沒有 AI，該 push 還是照樣會 push 的……

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同時，科研界對于 AI 輔助工具的使用規(guī)范和檢測手段尚不充分，甚至?xí)r常是「道高一尺魔高一丈」，今天剛出臺「禁用 AI 寫文章」的要求，明天就有人用 AI 琢磨出「如何生成看起來不像 AI 的文章」……

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這不，你看頂刊中的頂刊Nature，都有專門致謝 GPT 老師的文章了，又何必難為廣大碩博小卡拉米呢？

圖片來源：Nature 官網(wǎng)

有網(wǎng)友不由得發(fā)出感慨，「所以讀博士的意義就是為了篩選出那一批最會用ai工具的人嗎？」

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有人覺得，做科研就是要用開放的心態(tài)接受世界的新鮮事物，每個時代的科研人都在使用同時代的最新工具，只不過碰巧 AI 是我們這個時代的「新鮮事物」罷了。

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但也有人指出，AI 工具的盛行已經(jīng)對當(dāng)下的學(xué)術(shù)生態(tài)造成了難以倒退的影響，要么一起跟上節(jié)奏投身內(nèi)卷大潮，要么就得掉隊。

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討論來討論去，甭管是受益還是受害，喜歡還是討厭，AI 它就在這里，不躲，不藏，不繞，不逃 ……

可能唯一慶幸的是 AI 目前還沒學(xué)會敬酒吧。

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講了這么多，學(xué)霸君也不知道究竟該如何評價 AI 科研。畢竟，無論你我喜歡與否、習(xí)慣與否、使用與否，AI 科研都正在無可置疑地推動著時代的車輪滾滾前進(jìn)，任何試圖阻擋這波大潮的努力最終都將失去意義。

我們不能否認(rèn) AI 作為工具擁有極強的輔助作用，能大幅降低文獻(xiàn)梳理、文字撰寫等基礎(chǔ)工作的門檻，但也要清醒看清科研的核心內(nèi)核：

提出具備價值的研究問題、設(shè)計嚴(yán)謹(jǐn)完整的實驗驗證方案、開展層層深入的批判性思辨。

這些關(guān)鍵能力，依舊離不開真人導(dǎo)師的指引與點撥。所以倒不如回到我們最開始的話題 ——

向我們每一位真實陪伴、指引過自己的導(dǎo)師，致以最誠摯的感謝！

題圖來源：圖蟲創(chuàng)意