廣東男孩虐狗案：通往監(jiān)獄之路，是打小就無心、無愛、暴戾鋪就的

前幾天刷到一段視頻，看完渾身發(fā)冷。

在廣東揭陽市揭東區(qū)的一條公共街道上，四名看著不過小學(xué)年紀的男孩，團團圍住一只剛產(chǎn)下幼崽的流浪母狗。

他們先是用棍棒使勁抽打母狗，往它身上倒汽油，隨后用打火機點燃。

渾身燃火的母狗拖著劇痛沿街狂奔，凄厲的慘叫刺破整條街巷，最后倒在路邊痛苦死去。

而它的幼崽也未能幸免，被這群孩子用棍棒活活打死。

而制造這一切悲劇的男孩們，全程嬉笑打鬧，還舉著手機拍攝下了施暴全過程。

這根本不是家長口中的“小孩子不懂事、調(diào)皮打鬧”，這是一場有預(yù)謀、有分工、以折磨弱小為樂趣的蓄意虐殺。

因四名涉事人均未滿14周歲，未被追究刑事責任，已被送往學(xué)校接受教育矯治。

通報一出，全網(wǎng)嘩然。

我們憤怒的從來不止慘死的狗媽媽與幼崽，更恐懼藏在孩童皮囊下那份徹骨的冷漠。

今日他們能笑著燒死弱小的動物，誰又能知曉明日這份無心、無愛、暴戾，投射到人類社會中又會是什么光景？

這世上，從來沒有憑空出現(xiàn)的惡魔少年，所有走向深淵的惡行，都有漫長的鋪墊。

無心、無愛、暴戾，就像是埋在孩子成長路上的慢性毒藥，一點點腐蝕良知，最終鋪出一條通往監(jiān)獄的道路。

無心

情感功能休眠，傷人就沒有門檻

我看過很多低齡犯罪的孩子，都看起來非常“冷漠”：

他們似乎對生命的疼痛、恐懼缺乏基本的共情能力，在他們的認知里，萬物的痛苦都不值一提，只要自己覺得好玩，任何傷害都可以被合理化。

邯鄲曾經(jīng)發(fā)生過一起初中生殺人案。

當天中午，13歲的受害者小光告訴奶奶自己要和同學(xué)一起出門玩耍。

可下午五點，家人反復(fù)撥打小光電話，卻發(fā)現(xiàn)手機早已關(guān)機。

焦急的家人選擇報警，監(jiān)控清晰還原了真相：當天和小光同行的，是同班另外三名男孩。

家人登錄孩子微信后發(fā)現(xiàn)一條關(guān)鍵線索：失蹤當日，小光曾給其中一名同學(xué)轉(zhuǎn)過錢款。

最后，在監(jiān)控、轉(zhuǎn)賬雙重鐵證面前，三名少年才吐露了駭人聽聞的罪行。

一直以來，他們都把霸凌小光當作日常，勒索錢財更是家常便飯。

那天下午，因為幾個人覬覦小光微信里僅有的191元，三人竟聯(lián)手把小光活活打死，然后埋進了村里的廢棄蔬菜大棚。

根據(jù)孩子親屬的說法，小光的臉已經(jīng)被鐵鍬鏟得面目全非。

連朝夕相處的同學(xué)都能痛下殺手、毫無愧疚，不得不說這些少年真是冷血又無情，就像是沒有心一般。

一個孩子之所以“無心”，其實大概率都來自家長在孩子成長中的缺席與忽視。

記得在柴靜主持的《看見》欄目里，有一期節(jié)目叫《高速路邊的少年》。

一群早早輟學(xué)游蕩在鄉(xiāng)村的少年，每日最熱衷的游戲，就是蹲在高速公路邊，比賽用石頭砸飛馳而過的汽車。

直到有一天，一塊石頭擊穿車窗，車內(nèi)駕駛員與乘客當場殞命。

令我至今難忘的，是柴靜與其中一個少年的對話：

“你不知道這樣做是犯法嗎？”

他面無表情，搖了搖頭說：

“沒人告訴我們這是違法。我們只是覺得……好玩。”

一句輕飄飄的“好玩”，葬送了幾條鮮活的生命。

這些孩子不是天生冷血無情，而是成長路上身后空無一人。

沒有人教會他們何為敬畏生命，沒有人告訴他們?nèi)撕臀锒加懈惺芡纯嗟臋?quán)利；

更沒有人在他們第一次舉起石塊、第一次欺負弱小的時候，牢牢攥住他們的手腕，嚴肅告訴他：不可以。

很多家長總抱有僥幸心理：孩子只是年紀小，長大自然就會懂事了。

可幼時對苦難視而不見，成年后只會對人間悲劇麻木不仁。

今日漠視貓狗之痛，明日漠視同窗之命，無心的種子一旦扎根，開出的只會是罪惡的花。

無愛

沒有愛的羈絆，行為就沒有底線

如果說無心是一個孩子認知能力的缺失，那無愛就是心底溫柔的徹底荒蕪。

一個孩子心中沒有愛，便不會生出憐憫，把世間所有生命弱小，當成隨意發(fā)泄情緒的工具。

開頭的視頻中，最讓人寒心的一幕，就是這些男孩們面對死去幼犬時毫無波瀾的神情。

在他們眼里，這些幼犬仿佛算不上鮮活的生命，只是供自己取樂的玩物罷了。

這些孩子眼底的麻木與冷漠讓人心寒，仿佛對這個世界沒有愛一般，失去了基礎(chǔ)的共情能力。

但一個孩子共情能力不是與生俱來的，如果孩子在傷害動物時被大人以“小孩鬧著玩”為由縱容，他便會習(xí)得“弱肉強食無代價”的錯誤邏輯。

看到這樣一則新聞：

成都一小區(qū)居民曾撿到一只渾身布滿針孔、四肢多處骨折的小貓，送醫(yī)后因傷勢過重離世。

順著線索追查，施暴者就是小區(qū)的一名17歲男孩。

而且這不是他第一次虐殺小動物，此前男孩母親專門領(lǐng)養(yǎng)了一只名叫“板栗”的兩個月幼貓。

可在短短時間里，這只小貓就被男孩活活折磨至半張頭皮脫落，慘死家中。

更令人氣憤至極的是：

明知兒子手段殘忍，媽媽非但不制止，反而多次為他購買、領(lǐng)養(yǎng)小貓，任由他虐殺生靈。

男孩甚至開設(shè)直播，當眾展示虐殺貓狗的過程，囂張留言：“平均一個月殺一兩只貓狗取樂，不要罵，下次還敢。”

后來，據(jù)網(wǎng)友爆料，男孩的父母，竟然都是銀行的高管。

誰能想到，坐擁優(yōu)渥資源、頂尖教育背景的父母，卻養(yǎng)出一個以殘害生靈為樂的冷血少年。

很多家長走入教育誤區(qū)，片面追求成績、才藝、膽量，言語上默許孩子傷害弱小的行為，認為這是一種勇敢的表現(xiàn)，甚至鼓勵孩子天性的釋放，以此來培養(yǎng)孩子的野性。

可他們忽略了教育最核心的一課：那就是教會孩子去愛、去共情、去敬畏弱小。

讓孩子知道邊界和底線，心底裝得下溫柔與善良，是比給他一個優(yōu)渥的出身重要一百倍的事情。

暴戾

情緒表達短路，自毀就沒有知覺

曾看過一則令人揪心的家庭采訪：

河北孫大姐的14歲兒子小宇，暴戾成性，動輒對親生母親大打出手。

某天深夜11點多，小宇依舊沉浸在電視中，媽媽勸他早點睡覺，小宇充耳不聞。

媽媽一氣之下關(guān)掉電視，沒想到，兒子竟然站起來對她拳打腳踢，用盡渾身力氣。

就醫(yī)后確診母親左小腿骨折，行走都成難題。

夜班歸家的父親知曉一切，訓(xùn)斥了孩子幾句，把電視給搬走了。

沒想到之后小宇變本加厲，一不順心就打媽媽，酒瓶、拳頭、腳踢輪番上陣，嚇得母親只能躲回娘家避難。

可面對暴戾跋扈的兒子，爸爸沒有選擇報警，而是選擇包容：“孩子在叛逆期，給一個機會。”

而媽媽則很無奈：“家丑不可外揚。”

種種細節(jié)，都可以看出：正是父母一次次的退讓、包容，才不斷降低了孩子作惡的底線。

評論區(qū)，有的網(wǎng)友一針見血地指出：現(xiàn)在敢拿拳頭對著父母，再大一點估計就要打架斗毆了。

每一個暴戾無度乃至犯罪的孩子，其實都能從他的童年時期看到影子。

有句老話說得好：小樹在砍，孩子在管。

孩童身上的小惡，就像樹苗旁瘋長的雜草，今日不修剪，來日便會遮蔽良知，扭曲心性。

所以，父母就要充當起花匠的角色，及時修剪、除草，促使這棵樹苗茁壯成長。

想說一個身邊的真實案例：

一位朋友的兒子整天跟一群小混混混在一起，逃課、打架、泡網(wǎng)吧，他怎么打罵都沒有用。

朋友清醒意識到，再放任下去，孩子一定會愈發(fā)墮落，于是狠下心，等孩子剛成年便送入部隊。

部隊的環(huán)境徹底切斷了孩子和這些狐朋狗友的聯(lián)系：

每天有嚴格的作息，要遵從嚴格的規(guī)矩，兩年后孩子回來，整個人的氣質(zhì)判若兩人，自己都看不上曾經(jīng)的自己。

回頭再看昔日一同鬼混的伙伴，不少早已因?qū)め呑淌隆⑼当I斗毆鋃鐺入獄。

少年時期正是孩子三觀與性格塑形的關(guān)鍵階段，一旦暴力行為長期不受約束，孩子會默認暴力是解決矛盾的唯一方式。

給孩子立規(guī)矩要趁早，千萬別等孩子某一天突破法律底線，才后悔沒有管教好孩子。

我們再說回廣東四名男孩虐殺小狗一事，事后，不少網(wǎng)友感慨：“未成年”不應(yīng)成為惡性犯罪的“免死金牌”。

我們期待完善法律，完善未成年人矯治機制，讓施暴者付出應(yīng)有的代價；

但我們更應(yīng)該清醒，懲罰只是事后補救，真正能杜絕悲劇的，是前置的家庭教育。

如果我們不把“教孩子如何去愛”當作頭等大事，如果我們繼續(xù)嘲笑“善良”為軟弱，那么類似的悲劇只會不斷重演。

懲罰是為了懲戒已犯下的錯，而教育，是拯救還未墜入深淵的孩子。

為人父母，一定要早點把孩子從“無心、無愛、暴戾”的歧途拉回來：

通往監(jiān)獄的道路，是冷漠、殘忍、暴力一點點鋪成的，堅硬冰冷；而守護孩子內(nèi)心、擋住惡念的道路，是用共情、溫柔、與愛慢慢搭建的。

愿每一位家長都能謹記：

教育最大的成功，從來不是什么成績，而是養(yǎng)出一個心懷善意、敬畏生命的孩子。

點個贊吧，與各位父母共勉。