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如今的父母,似乎比任何時代都更加焦慮。
從孩子還在娘胎里就開始胎教,出生后早教班、興趣班、輔導班排得滿滿當當,生怕孩子“輸在起跑線上”。
我們不惜重金,只為把孩子送進最好的學校,考出最高的分數。可結果呢?
“高分低能”、“精致的利己主義者”、甚至是不懂感恩的“白眼狼”層出不窮。
我們是否走錯了方向?教育的根本到底是什么?
01
德本才末
父母教養最大的責任是要把子女培養成萬物之靈的人。
因為才能是做事的本領,品德才是做人的基礎,通過好好做事來把人做好,才是人生的真正目的。
父母教養子女,必須衡量輕重本末,以培養品德為優先,確立“德本才末”的信念,首要輔助子女愉快地把人做好。
品德良好,才能越大越受人歡迎。品德欠佳,才能愈大愈危險。
所以做人的品德修養,應該列為必修課,必須遵循一定的標準,沒有人可以例外。
人的品德并非生來就圓滿,必須妥善教導,才能改善原來的缺陷。
而且品德的培養必須趁早為之,子女愈大愈不容易培養,因為做人的基礎已經不穩固。
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千萬記住,父母對子女實際上只能從品德方面期望,因為品德放之四海而皆準。
父母只能要求子女做一個堂堂正正的人,除此以外真的沒有其他的權力了。
父母可以要求子女勤儉。因為誰也不能保證一輩子都富有,一夜之間便一貧如洗的事情太多了。
父母可以要求子女努力工作,但是賣力絕不賣命。
父母時時刻刻都要提醒子女:規規矩矩做人,并且要實實在在做人。
父母應該抓住這些共同守則,在子女身上打好基礎,使子女站穩腳跟,其余的發展,可以依據子女的個性差異,將其教養成為獨一無二的人。
02
培福養習
中國人自古以來重視福氣,少年要惜福,中年要造福,晚年才能享福。
父母從小教育子女具備正確的生活觀念,產生合理的生活態度,養成基本的生活技能,才能在惜福的基礎上從小培福積福,以便日后造福之用。
我們在這里,只提出三個最基本的觀念,那就是好學、知恥和上進。
這三個基本的生活觀念,不管時代怎么變化,絕對不能放棄。
子女從小培養出這三個生活觀念,其他的觀念便會如“三生萬物”一般,觸類旁通,自然產生,終生受用不盡。
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好學。
從小培養孩子求知的興趣,凡事多問幾個為什么,而且最好能養成喜歡讀書的好習慣,這樣一輩子受用無窮。
任何事情,只要有興趣,只要懂方法,就會變得十分輕松。孩子自己會讀書,進步的速度一定比父母教他快得多。
知恥。
父母不能要求子女不犯錯,但是要培養孩子知恥的觀念,也就是知道慚愧。
唯有知道慚愧的認識,才有敢于承認的勇氣,進而有知錯必改的決心,并且不再犯同樣的過失。
孔子當年也沒有要求不犯錯,只是希望“不貳過”,就是不要犯第二次。
上進。
一代更比一代強,唯一的希望就是建立在子女能夠求上進上面。我們求上進、不認輸,但并不是樣樣都要不輸于人。
人要比,但中國人主張自己跟自己比,不要總跟別人比。自己跟自己比,一天比一天有進步就夠了。
03
順性啟發
子女是上天所賜,為父母所生,卻不歸父母所有。
因為在中國人的觀念里,上天就是自然,天地間所有一切都是自然的產物。
人作為天地間的一分子,當然也是屬于上天所有。
子女是上天托付給父母的寶貝,所以父母對子女只有一種權利,便是教養權,而非所有權。
父母要敞開心胸,完完全全地接納自己的子女,沒有資格挑選,也沒有機會更換。
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每個人降生到這個世界上,各人有各人先天的人生規劃,也就是天命。今天的科學把天命叫做DNA,這跟迷信沒有關系。
每個人都有一個先天帶來的人生規劃,但是一生下來就忘光光了。忘光光了就要從頭開始摸索,叫做啟蒙。
啟蒙不是灌輸,不是非聽父母的不可,而是啟發子女本來就有的潛能。
父母不要上來就說孩子不知道,他是不會接受的。
人都是有尊嚴的……孩子如果說不知道,父母要告訴他:
我像你這么大的時候也不懂,后來大人慢慢教我,我才一點一點懂的,所以慢慢來,時間多得很。這樣孩子才不會承受很大的壓力。
世界上不是只有一條路走,父母給子女一個方向之后,要讓他自己去選擇發展的道路。
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教養子女,是一場父母與子女的共同修行。
曾仕強教授的智慧提醒我們,別被時代的喧囂迷了眼,忘了教育的初心。
真正的“起跑線”,從來不是幾歲就能背多少單詞、會幾樣才藝,而是孩子是否有一個端正的品德,是否有“好學、知恥、上進”的好習慣,是否被允許去發現并成為真正的自己。
把做人的根基打牢,孩子這棵大樹才能在未來風雨中屹立不倒;
把福氣的觀念種下,孩子的人生之舟才能行穩致遠;
把選擇的權力交還,孩子的生命之花才能綻放出獨一無二的光彩。
為人父母者,若能領悟這三點,便是給了孩子一生最好的禮物。
本文依據曾教授著作匯編而成
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