名單公布，中華穩(wěn)居全市第四！

穩(wěn)居全市第四！

南大、東大綜評入選人數(shù)達64人

第N個好消息：

用實力說話：為什么中華中學(xué)成為綜評“大贏家”？

近日，2026年南京大學(xué)、東南大學(xué)綜合評價入選名單正式公布。

中華中學(xué)交出了一份令人振奮的成績單——64名學(xué)子成功入選南大、東大綜評，入選人數(shù)穩(wěn)居全市第四位！

64人背后的育人秘密？

來看一組數(shù)據(jù)：

2026年南大綜評興趣類共720人入選，南京市入選276人，占全省近四成。

其中，南京頭部高中表現(xiàn)搶眼——中華中學(xué)以22人名列前茅。

加上東南大學(xué)綜評入選人數(shù)，中華中學(xué)兩校合計達64人，在全市穩(wěn)居第四位。

這一成績的含金量不言自明——中華學(xué)子的優(yōu)秀學(xué)子不是一個、兩個，而是呈現(xiàn)集群化發(fā)展。

為什么中華中學(xué)的優(yōu)生能成群出現(xiàn)，獲得名校青睞？

1. 與南大深度合作，打造“雙高通道”

中華中學(xué)與南京大學(xué)共建“卓越先鋒培養(yǎng)中心”，實施“零年級計劃”“英才計劃”“導(dǎo)師雙選制”等深度合作。南大教授每周三走進中華課堂，帶著高中生做科研課題。2025年，中華中學(xué)“英才計劃”選拔名額增至30個。學(xué)生在高中階段就能提前體驗大學(xué)科研，這恰恰是綜評面試最看重的“硬實力”。

2. 批判性思維課程，全國獨一無二

作為江蘇省唯一的普通高中批判性思維課程基地，中華中學(xué)面向高一開設(shè)批判性思維校本必修課，面向高二開展選修社團。這種思維訓(xùn)練在綜評面試中優(yōu)勢明顯——當(dāng)考官拋出開放性問題時，中華學(xué)子往往能展現(xiàn)出與眾不同的思辨深度和表達能力。

3. “一生一案”個性化培養(yǎng)

學(xué)校為每位學(xué)生量身定制成長規(guī)劃：高一暑假開設(shè)競賽課程，高二寒假開設(shè)強基綜評專項課程，高三階段重點沖刺綜評及高考。清晰的規(guī)劃，個性化的關(guān)注，讓優(yōu)生群體拔節(jié)生長。

讓我們看看發(fā)生在我們的身邊的，孩子們真實的三年——

姓名：王天澤

班級：雨花校區(qū)高三6班

初中畢業(yè)校：南京秦淮外國語學(xué)校

中考位次市排名：4200

高考位次省排名：5162

成長足跡：

高一：我先后參加物理、數(shù)學(xué)學(xué)科競賽。在鉆研這兩門優(yōu)勢學(xué)科的過程中，我既培養(yǎng)了濃厚的理科學(xué)習(xí)興趣，也夯實了學(xué)科基礎(chǔ)。高一下學(xué)期，我選擇物化生組合，堅定在理科學(xué)習(xí)道路上穩(wěn)步深耕。

高二：在鞏固優(yōu)勢學(xué)科成績的同時，我主動報名學(xué)校語文、英語提優(yōu)班，針對性彌補文科薄弱板塊，力求各科均衡發(fā)展。

高三：我依托日常復(fù)習(xí)、周測與模擬考試，逐一梳理各科知識漏洞，針對性查漏補缺、強化提升。高考沖刺階段，我主動調(diào)整心態(tài)，做到勝不驕、敗不餒，始終保持充足自信，全力以赴爭取理想成績。

想對學(xué)弟學(xué)們說：中華中學(xué)的老師深耕教研，堅持因材施教，兼具扎實專業(yè)功底與暖心育人初心，常態(tài)化開展課后輔導(dǎo)，用專業(yè)、耐心、責(zé)任心陪伴每位學(xué)生穩(wěn)步進步

姓名：蔣可怡

班級：雨花校區(qū)高三2班

初中畢業(yè)校：南京秦淮外國語學(xué)校

中考位次市排名：5094

高考位次省排名：402

成長足跡：

高一上：九門學(xué)科一起跑，身心俱疲

高一下：選科，轉(zhuǎn)戰(zhàn)史政地+杭州研學(xué)

高二：小高考+西安研學(xué)

高三：不斷崩潰、掙扎，又在讀書、運動、自省中治愈自己

想對學(xué)弟學(xué)們說：中華的老師們耐心負責(zé)，關(guān)心學(xué)生心理健康，亦師亦友。中華充滿人文關(guān)懷，用愛溫暖人。收獲季，全校發(fā)放向日葵、小枇杷。學(xué)校重視學(xué)生的個性發(fā)展，“百團大戰(zhàn)”、“芝士就是力量”等活動豐富多彩。

雨花校區(qū)硬件設(shè)備齊全。各類理化實驗室、體育場地與器械一應(yīng)俱全。校內(nèi)食堂選擇多樣，面包房、奶茶店、咖啡廳、小賣部應(yīng)有盡有。校園生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，小松鼠、黑天鵝、貓和諧共生，勞勞亭是放松身心的好去處。

姓名：周栩弛

班級：雨花校區(qū)高三4班

初中畢業(yè)校：南京市第二十九中學(xué)天潤城分校

中考位次市排名：5296

高考位次省排名：5162

成長足跡：

高一上：參加數(shù)學(xué)競賽，拓展學(xué)科視野與認知。

高一下：選擇了物化生分科。

高二：參加了許多社會實踐，同時了解大學(xué)的些許情況，為未來做規(guī)劃。

高三：在一次次模擬練習(xí)中掌握解題能力，為高考做出最完備的準備。

想對學(xué)弟學(xué)們說：

緊跟老師的節(jié)奏，相信相信的力量，

追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山。

姓名：包凌宇

班級：興隆校區(qū)高三9班

初中畢業(yè)校：南京師范大學(xué)附屬中學(xué)新城初級中學(xué)

中考位次市排名：4258

高考位次省排名：1803

成長足跡：

高一：年級前200，進入卓越班

高二：年級前20

高三：年級前5

想對學(xué)弟學(xué)們說：

在中華，學(xué)風(fēng)嚴謹而不壓抑，奮進而有溫度。我們敢與任何名校比高分段，更敢在中等分段亮出碾壓級的進步幅度。因為真正的實力，是把每一份潛力都變成實力。來吧，從這里揚起你的風(fēng)帆，我們護送你駛向更廣闊的天地。

姓名：童康軒

班級：興隆校區(qū)高三12班

初中畢業(yè)校：金陵中學(xué)河西分校

中考位次市排名：819

高考位次省排名：1965

成長足跡：

高一：參加了學(xué)校數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競賽選拔，并在學(xué)校參加化學(xué)競賽班學(xué)習(xí)。

高一下：確定物化生理科組合。

高二：結(jié)伴同學(xué)互助共進，參加校內(nèi)各科提優(yōu)訓(xùn)練，錘煉理科思維，穩(wěn)固學(xué)科優(yōu)勢。

高三：緊抓課本基礎(chǔ)，鉆研重難點題型，規(guī)范答題細節(jié)、降低考試失誤。始終保持沉穩(wěn)心態(tài)，腳踏實地完成全程備考。

想對學(xué)弟學(xué)們說：

中華中學(xué)底蘊深厚、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，老師敬業(yè)友善，耐心為學(xué)生答疑解惑。校內(nèi)設(shè)施完善，操場開闊適合運動踢球，食堂飯菜可口，住宿環(huán)境舒適。學(xué)校管理規(guī)范、活動豐富，兼顧學(xué)業(yè)與品德培養(yǎng)，是全面成長、追逐理想的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

姓名：許苑杰

班級：興隆校區(qū)高三14班

初中畢業(yè)校：南京師范大學(xué)附屬中學(xué)樹人學(xué)校

中考位次市排名：4916

高考位次省排名：5468

成長足跡：

高一：確定物化生選科，集中精力攻克相應(yīng)科目。

高二：課堂內(nèi)積極學(xué)習(xí)，課堂外廣交友、積極參加活動；加入學(xué)校華星電視臺，主導(dǎo)微電影拍攝并獲獎。暑假內(nèi)學(xué)習(xí)物理競賽內(nèi)容。

高三：物理競賽獲得省二等獎；找準自己薄弱學(xué)科并專項突破；逐步提高并穩(wěn)定優(yōu)勢學(xué)科成績。

想對學(xué)弟學(xué)們說：

校園環(huán)境優(yōu)美，生態(tài)良好；硬件設(shè)施完善；教師資源充沛；活動豐富，學(xué)農(nóng)與研學(xué)活動豐富視野；學(xué)校食堂伙食不錯；小賣部商品齊全，價格適中。

姓名：徐浚哲

班級：興隆校區(qū)高三17班

初中畢業(yè)校：南京師范大學(xué)附屬中學(xué)樹人學(xué)校

中考位次市排名：3299

高考位次省排名：4295

成長足跡：

高一：參加化學(xué)競賽課程，培養(yǎng)了我的理科思維

高二：有所懈怠，成績下滑，認識到學(xué)習(xí)方法的重要性

高三：建立自己的學(xué)習(xí)體系，運用適合自己的學(xué)習(xí)方法，成績穩(wěn)步提升。

想對學(xué)弟學(xué)們說：

中華中學(xué)擁有雄厚師資，學(xué)習(xí)氛圍濃厚；課余活動豐富，多元化社團活動拓展我們的眼界；基礎(chǔ)設(shè)施完備，食堂菜肴豐盛。

姓名：吳子昕

班級：興隆校區(qū)高三19班

初中畢業(yè)校：南京師范大學(xué)附屬中學(xué)新城初級中學(xué)

中考位次市排名：2151

高考位次省排名：5167

成長足跡：

高一：不急于求成，不荒廢朝夕，以平穩(wěn)的狀態(tài)適應(yīng)高中節(jié)奏，夯實各科基礎(chǔ)，為三年求學(xué)之路筑牢基石，蓄力成長。

高二：梳理知識體系、摒棄無效刷題，穩(wěn)住心態(tài)、拒絕內(nèi)耗，在穩(wěn)步精進中突破瓶頸，實現(xiàn)能力的穩(wěn)步提升。

高三：緊跟老師節(jié)奏，認真對待每一次考試，查漏補缺，堅守本心、持之以恒。

想對學(xué)弟學(xué)們說：

中華中學(xué)歷史悠久，有優(yōu)良的傳統(tǒng)和學(xué)習(xí)氛圍，校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，食堂美食更是冠絕南京，中華的老師們都學(xué)識豐富、教學(xué)認真、做事負責(zé)，在這里有學(xué)校的平臺和老師的守護，你只管全力去沖，日復(fù)一日的沉淀，終將讓你們破土生長、向陽而生。

姓名：張馨嵐

班級：興隆校區(qū)高三20班

初中畢業(yè)校：南京市金陵匯文學(xué)校

中考位次市排名：3906

高考位次省排名：673

成長足跡：

高一：選擇了文科方向，但史政地較為薄弱。

高二：成績起伏較大。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)到解析幾何時明顯吃力，通過大量刷題有了一定提升。歷史進行有計劃的背誦，鞏固基礎(chǔ)。

高三：穩(wěn)住心態(tài)，高三上期末統(tǒng)測后成績趨于穩(wěn)定，進行英語歷史地理三門課的補差，加強限時訓(xùn)練。語文作為優(yōu)勢科目，仍需保持手感，每周會進行提優(yōu)課學(xué)習(xí)。

想對學(xué)弟學(xué)們說：

中華老師的教學(xué)質(zhì)量高，可以應(yīng)付較多考試，與此同時也不會施加太多壓力。學(xué)校食堂飯菜可口，保證了營養(yǎng)供給。建議學(xué)弟學(xué)妹晚自習(xí)間去操場散步，放松心情，勞逸結(jié)合。中華校園環(huán)境優(yōu)美，晚飯后如果有時間也可以在校園里逛逛。體鍛課上可以多運動，充分保障體質(zhì)健康。

星光不問趕路人。

中華中學(xué)的育人密碼，藏在“用愛溫暖人”的細節(jié)中。

期待更多心懷熱愛的少年與中華雙向奔赴，在這里拔節(jié)生長，向陽而生，共同書寫下一個中華驕傲！

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