江西
和冉瑩穎的教育理念一樣（沒有誰學(xué)誰的意思，只是表達(dá)兩個人的教育理念一樣）。都是讓老大成為榜樣，老大會有自豪感和榮譽感，帶著老二進步。
有人可能會有認(rèn)為是孩子懂事。我家兩個娃，大的快4歲了，從開始的肆意妄為，到現(xiàn)在能基本說話算話，自己吃飯，穿衣服，表達(dá)自己的想法，理解他人對她的希望，說話聲音洪亮咬字清楚…種種行為表現(xiàn)我都很欣慰她在往好的方向發(fā)展！但這絕不是所謂天生的，性格的。
最簡單的，你希望孩子做什么你自己做好沒有。比如日常我母親就會習(xí)慣性去哄孩子，摔了會哄，吃飯會哄，想要孩子去做她希望孩子做的事也習(xí)慣用哄的。有人就會說孩子嘛，不都是這樣帶嘛，我們也是這樣帶大的。但我們現(xiàn)在有更好的選擇，盡量做到對孩子平等對待。我也是在看各種育兒知識后逐漸應(yīng)用到生活的，平等真誠的對待她，她們是能夠感受到并效仿的。
哈哈哈哈哈哈哈有鄰居象征性給小紅包嗎
很贊的媽媽！不過有個問題：為什么題主媽媽教育這么好，題主容易情緒不穩(wěn)定？
這個爸爸既有愛心，又有教育孩子的技巧。
不管是不是故事，例子做得好啊，我小時候告訴我媽什么受委屈的事情就，我媽只會說一個巴掌拍不響，現(xiàn)在十幾年什么都不跟她說
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