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“祝大家畢業(yè)快樂(lè)!像我一樣快樂(lè)!”在中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的畢業(yè)典禮上,2026屆碩士畢業(yè)生周一凡熱情地向記者展示手中的“畢業(yè)禮包”——一個(gè)科技小院學(xué)生與河北省邯鄲市曲周縣農(nóng)民手搓的五谷鑰匙扣,一張可兌換農(nóng)大試驗(yàn)田自產(chǎn)水果的“桃李券”,一枚鐫刻著畢業(yè)生姓名和學(xué)號(hào)的專屬紀(jì)念徽章,一封寄給五年后自己的信……這份學(xué)校為每位畢業(yè)生精心準(zhǔn)備的禮物,誠(chéng)意滿滿,更透著濃郁的農(nóng)學(xué)底色。
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今年,首都高校畢業(yè)季頻上“名場(chǎng)面”,各校以畢業(yè)禮包、畢業(yè)特展、畢業(yè)晚會(huì)等“花式寵愛(ài)”為青春學(xué)子“撥穗”。在這堂“畢業(yè)大課”上,莘莘學(xué)子感受母校溫情,更堅(jiān)定理想信念,以自信昂揚(yáng)、理性平和的姿態(tài)再出發(fā),為中國(guó)式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)青春力量。
科研成果成“謝禮”
師生上演雙向奔赴
畢業(yè)典禮不僅是青春的“存檔”,更是畢業(yè)生的“最后一課”。典禮上暖心的校長(zhǎng)寄語(yǔ)、創(chuàng)意互動(dòng)的撥穗禮,是“以學(xué)生為本”教育理念的生動(dòng)寫(xiě)照。特別獻(xiàn)禮等環(huán)節(jié),畢業(yè)生用學(xué)業(yè)成果致謝恩師,涵養(yǎng)師生情、同窗情、母校情、家國(guó)情。
在中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的畢業(yè)典禮上,教師代表收到了一份由玉米智能肥料“二創(chuàng)”成的“謝禮”,這是該校首批用科研成果畢業(yè)的學(xué)生劉楚豪的實(shí)踐成果。學(xué)生巧思滿滿的畢業(yè)設(shè)計(jì)“二創(chuàng)”禮物,還包括來(lái)自學(xué)校雞澤實(shí)驗(yàn)站的小麥種子、自主培育的“京粉6號(hào)”蛋雞彩繪蛋等,每一份“謝禮”都承載著師生美好的科研記憶。
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“我憑借肥料順利畢業(yè),這讓我深刻理解了把論文寫(xiě)在祖國(guó)大地上的意義。”劉楚豪介紹,讀研期間,他幾乎都是在田間地頭和企業(yè)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室中度過(guò)的。在歷時(shí)三年的實(shí)踐中,劉楚豪與導(dǎo)師和團(tuán)隊(duì)完成了從小試、中試到產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用的全過(guò)程,實(shí)踐成果在河北省邯鄲市曲周縣進(jìn)行了上千畝的示范應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)了玉米產(chǎn)量提高22%、肥料增效30%,并達(dá)到了綠色減排效果。
“不是我同意楊廷昱畢業(yè),是楊廷昱自己努力畢業(yè)啦!”在中國(guó)傳媒大學(xué)的畢業(yè)典禮上,畢業(yè)生楊廷昱從主席臺(tái)上拿起香檳,與播音學(xué)院院長(zhǎng)喻梅共飲這杯慶功酒。而在北京工商大學(xué)的畢業(yè)典禮上,畢業(yè)生則帶著寵物小貓一起上臺(tái),校長(zhǎng)貼心為貓咪“撥穗”,祝福畢業(yè)生的這位“人生伙伴”。
記者注意到,北京高校畢業(yè)典禮屢因“有趣”“溫暖”登上網(wǎng)絡(luò)熱搜,不少校長(zhǎng)和教師的畢業(yè)寄語(yǔ)既親切平實(shí)、非常“接地氣”,又緊扣時(shí)代主題與青年使命,傳遞著濃濃的師生情。
“大數(shù)據(jù)替代不了你在學(xué)生迷茫時(shí),那句‘我懂你’。”中國(guó)科學(xué)院院士、首都師范大學(xué)校長(zhǎng)方復(fù)全勉勵(lì)畢業(yè)生堅(jiān)守“國(guó)之大者”的擔(dān)當(dāng)、“師者仁心”的溫度、“終身求索”的勇氣,將個(gè)人理想融入時(shí)代發(fā)展。
“允許自己遲疑,允許自己改主意,不要太早把自己交給標(biāo)準(zhǔn)答案。”北京信息科技大學(xué)校長(zhǎng)郭福寄語(yǔ)畢業(yè)生:明白人生沒(méi)有“標(biāo)準(zhǔn)答案”,自己走出的每一步,都算數(shù)。
中央民族大學(xué)歷史文化學(xué)院教授蔣愛(ài)花鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)试S自己“慢一點(diǎn)”,也允許自己“不完美”。她叮囑大家珍惜自己的“不一樣”,無(wú)論身在何方,都要有勇氣“美人之美”,更有智慧讓世界看見(jiàn)“美美與共”。
“出圈兒”校園文創(chuàng)
讓大學(xué)文化可感可觸
畢業(yè)季承載著畢業(yè)生豐盈的情感體驗(yàn)。今年,這些獨(dú)出心裁的校園文創(chuàng)不僅傳遞了大學(xué)精神,更是學(xué)校文化育人的重要載體。
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北京林業(yè)大學(xué)將滿滿心意打包:紫光檀小夜燈以“林·光”為主題,紋樣源自校史館門頭及辦學(xué)發(fā)源地大覺(jué)寺正殿屋脊,經(jīng)立體鏤空雕刻,校徽鐫刻于頂端,“知山知水,樹(shù)木樹(shù)人”分列左右,寓意北林風(fēng)骨。中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(北京)煤質(zhì)十二面印章特色鮮明:印章甄選煤質(zhì)原料,打造十二面體文印;印面雕刻校訓(xùn)與希望寄語(yǔ),方寸文印間承載礦大人“明德至善,好學(xué)力行”的獨(dú)特情懷。
文化育人的核心是關(guān)愛(ài)學(xué)生、傳遞溫情。首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)特別準(zhǔn)備了“CUEB專屬紀(jì)念杯”,寓意“一杯子,一輩子”,母校等畢業(yè)生回來(lái)“續(xù)杯”。杯身鐫刻著校徽、博學(xué)樓前的駱駝雕塑、棟梁柱與琢玉講堂等學(xué)校地標(biāo)。
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北京工業(yè)大學(xué)為每位畢業(yè)生贈(zèng)送了一只工大藍(lán)紀(jì)念箱,兼具實(shí)用性。內(nèi)里分區(qū)可妥善收納學(xué)位證書(shū)、紀(jì)念徽章等隨身小物件。紀(jì)念箱背部配備固定綁帶,離校打包、外出旅行時(shí)可掛靠行李箱拉桿。
“在傳遞傳承校園文化的同時(shí),畢業(yè)禮物也在引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,鼓勵(lì)他們追求卓越、勇于創(chuàng)新,培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。”中國(guó)傳媒大學(xué)文化產(chǎn)業(yè)管理系主任楊劍飛認(rèn)為,設(shè)計(jì)巧妙的畢業(yè)文創(chuàng),從側(cè)面展示出高校與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)放包容的態(tài)度,助力學(xué)生形成創(chuàng)新性思維,為校園文化的傳承與發(fā)展注入了新的活力。
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專屬文藝展演
畢業(yè)思政課“活”起來(lái)
光影思政課、紀(jì)念館特展、師生共演畢業(yè)大戲……畢業(yè)季承載著賦能長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重要育人功能,系列文藝展演以立德樹(shù)人為根本,發(fā)揮多元育人主體作用,提升學(xué)生綜合素養(yǎng)、涵養(yǎng)健康心態(tài),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念、積極面向未來(lái)。
6月16日、17日,夜幕降臨,北京工商大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)輕工食品樓北側(cè)墻面在光影中“活”了過(guò)來(lái)。連續(xù)兩晚,畢業(yè)生專屬視覺(jué)思政課如約而至,聲、光、電將師生熟悉的校園建筑“刻”進(jìn)了墻面,暖心寄語(yǔ)、共學(xué)畫(huà)面一幀幀鋪展開(kāi)來(lái)。“走著看”的沉浸式畢業(yè)思政課,讓畢業(yè)生凝結(jié)校園記憶,獲得奔赴未來(lái)的溫暖力量。
北京物資學(xué)院2026屆畢業(yè)晚會(huì)上,平日里操心學(xué)生大小事的輔導(dǎo)員站上舞臺(tái),直接變身氛圍舞者。學(xué)校全體輔導(dǎo)員唱跳《愛(ài)你》《你要跳舞嗎》燃動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
中央民族大學(xué)則進(jìn)一步拓寬藝術(shù)思政課的邊界,畢業(yè)季服裝設(shè)計(jì)展以校園古建實(shí)景為舞臺(tái),融合人工智能生成內(nèi)容,全景式呈現(xiàn)文脈傳承與青春創(chuàng)意。近百套師生原創(chuàng)設(shè)計(jì)作品融合《山海經(jīng)》等古籍,取琺瑯、年畫(huà)、唐卡、云肩水袖等藝術(shù)元素,將師生深入祖國(guó)大地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐與文化考察的成果凝于設(shè)計(jì),在古今交融間厚植文化記憶,鑄牢中華民族共同體意識(shí)。
今年畢業(yè)季,中國(guó)科學(xué)院與“兩彈一星”紀(jì)念館開(kāi)放了三個(gè)展廳:中國(guó)科學(xué)院與“兩彈一星”事業(yè)展、中國(guó)科學(xué)院教育科技人才一體發(fā)展成就展、人工全合成結(jié)晶牛胰島素創(chuàng)新展。
“前兩年,我接待了一批批新生,站在展板前,把中國(guó)科技的信念傳遞給他們。今天我畢業(yè)了,我會(huì)把接力棒繼續(xù)傳遞下去。”作為紀(jì)念館的講解員,中國(guó)科學(xué)院大學(xué)自然地理學(xué)專業(yè)碩士畢業(yè)生劉心悅感觸頗多。
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文字:智雨荷
編輯:張秋穎
校對(duì):孟莞
審核:張秋穎
終審:冉陽(yáng) 李繼君
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