福建
2026年6月，一場以“墨游心印·從寫生到創(chuàng)作的心象轉(zhuǎn)化”為主題的學(xué)術(shù)座談會在張家界學(xué)院藝術(shù)學(xué)院舉辦。活動聚焦中國畫寫生與藝術(shù)創(chuàng)作的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，吸引了張家界學(xué)院師生到場參與，共同探尋中國傳統(tǒng)國畫當(dāng)代創(chuàng)作的新思路與新方法。
本次座談會主講嘉賓曹廣為張家界學(xué)院特邀。曹廣身兼湖南大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師、吉首大學(xué)美術(shù)學(xué)院客座教授等多項職務(wù)，深耕中國畫領(lǐng)域多年，《邊城》《和光同塵》《秋鴻》《遠浦歸帆》《山居吟》《江南歸興》《忘機》《牧笛溪歸》《樵歌》等多幅作品入選國家級、省級美術(shù)大展，藝術(shù)造詣深厚。他早年從事設(shè)計工作二十余年，后潛心研習(xí)中國傳統(tǒng)書畫，兼收元代名家筆墨精髓，形成獨樹一幟的藝術(shù)風(fēng)格。
座談會上，曹廣圍繞“外師造化，中得心源”這一經(jīng)典藝術(shù)理念展開深度解讀。他提出，寫生絕非簡單描摹實景、復(fù)刻照片，而是創(chuàng)作者將內(nèi)在精神投射于大自然的過程。結(jié)合自身數(shù)十年創(chuàng)作實踐，他系統(tǒng)梳理出視覺重構(gòu)、技法實驗、以情造境、觀念注入四大寫生創(chuàng)作的核心維度。同時，他闡釋了“師古人”與“師造化”的辯證關(guān)系，強調(diào)臨摹古法是探尋個人藝術(shù)語言的橋梁，學(xué)古而不泥古，方能在當(dāng)代中國畫審美語境中走出屬于自己的創(chuàng)作道路。
《東窯港系列》 69×46cm 紙本 2026
現(xiàn)場，曹廣結(jié)合自己的《百幅百心——石窟山水藝術(shù)朝圣之路》《心象·東窯港》等代表性系列作品，分享創(chuàng)作背后的思考。他以飛來峰石窟山水創(chuàng)作、東窯港古渡寫生為例，講述如何將自然景致、人文情懷與哲學(xué)思考融入筆墨，讓畫作兼具山水之美與情感溫度。他還寄語青年學(xué)子，鼓勵大家走出畫室，深入山川古村開展實地寫生，用心感受大自然，積累真實的感官體驗。
《百幅百心-飛來峰系列》 90cmx97cm
主題分享結(jié)束后，張家界學(xué)院藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系系主任趙嗣發(fā)副教授、經(jīng)管學(xué)院黨委書記宋揚教授先后交流發(fā)言，分享各自的聆聽感悟與藝術(shù)見解。在互動提問環(huán)節(jié)，現(xiàn)場師生踴躍舉手，圍繞畫面留白、心象表達、傳統(tǒng)與創(chuàng)新融合等問題積極請教，曹廣逐一細(xì)致解答，現(xiàn)場交流氛圍熱烈濃厚。
活動最后，張家界學(xué)院藝術(shù)學(xué)院院長楊軍林教授作總結(jié)致辭。他對本次座談會的價值給予高度肯定，表示此次藝術(shù)交流不僅厘清了從寫生到創(chuàng)作的心象轉(zhuǎn)化邏輯，也為全院師生的國畫學(xué)習(xí)與創(chuàng)作指明了方向。
此次學(xué)術(shù)座談會搭建起優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)交流平臺，既傳播了專業(yè)的創(chuàng)作理念，也推動了中國傳統(tǒng)國畫藝術(shù)的傳承與創(chuàng)新，讓在場師生在思想碰撞中收獲滿滿。
據(jù)了解，曹廣先生除了本次受邀赴張家界學(xué)院藝術(shù)學(xué)院開展專題學(xué)術(shù)交流外，還曾被長沙理工大學(xué)邀請作中國畫創(chuàng)作相關(guān)主題講座，深受高校師生好評。另外，本月，曹廣先生《云游墨記——曹廣當(dāng)代水墨藝術(shù)個展》在廣州平行線美術(shù)館舉辦，展覽相關(guān)活動獲廣州日報大洋網(wǎng)報道。
來源：張家界學(xué)院藝術(shù)學(xué)院
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