北京
你聽說過“腦腐”（Brain Rot）嗎？
2024年12月，“腦腐”當選牛津大學出版社年度熱詞，這個詞精準地描繪了在碎片化、低質量網絡內容浸泡下，人們精神和智識狀態的衰退。你是否也感覺自己的注意力越來越難集中？深度思考變得奢侈？
更令人擔憂的是，這種現象正在悄然影響著我們的下一代。在社交媒體和人工智能“投其所好”的算法包圍下，成年人的邏輯思維能力尚且在退化，我們的孩子又該如何應對？
而隨著計算機科學和人工智能的發展，當計算和記憶可以被AI輕松替代，什么是孩子未來最不可替代的能力？
中國科學院大學、中國科學院哲學研究所教授張立英的回答是：邏輯思維能力。
邏輯力，正是人們認知大廈的“地基”
什么是邏輯思維能力？它遠不止做對一道數學題，而是包含了“正確推理”、“透過現象看本質”、“系統化思考”、“找出預設”以及“保持前后一致”的能力。
這聽起來很抽象？其實，它就像是孩子大腦的“底層操作系統”。一個邏輯力強的孩子：
· 學習上，能舉一反三，看透題目的核心考點，而不是在海量“刷題”中迷失；
· 生活中，能清晰表達觀點，識破網絡謠言和“帶節奏”的言論，不被情緒裹挾；
· 未來，則具備了創新的底層能力，能夠跳出思維定勢，成為問題的解決者，而非人云亦云的跟隨者。
然而，在學校教育中，專門的邏輯課程依然稀缺；在家庭教育中，很多家長也不知從何入手。那些嚴肅的、充滿符號的邏輯學著作，別說孩子，大人都望而生畏。
那么，有沒有一套書，能把邏輯學的精華，用孩子看得懂、喜歡看的方式講清楚？
答案，就在這套“寶藏”漫畫書里。
好消息是，張立英教授潛心創作、備受好評的邏輯學科普誠意之作《給青少年的漫畫邏輯學》迎來了升級版，并更名為 《早點提升孩子的邏輯力》 ！這無疑是送給所有希望培養孩子理性思維的家庭的一份厚禮。
《早點提升孩子的邏輯力》一套10冊，幫孩子搭建邏輯思維的地基。
為什么這套書值得每個10-100歲的邏輯初學者擁有？
權威專業，學者出手確?！案缂t”
市面上的邏輯思維訓練書琳瑯滿目，但很多并非由真正的邏輯學人編寫。“失之毫厘，謬以千里”，作為一門地基性學科，邏輯學的普及容不得半點馬虎。張立英教授深耕邏輯學領域二十余年，她親自操刀，保證了內容的準確性與權威性。這套書不僅講“是什么”，更講“為什么”，讓孩子“知其然，更知其所以然”。
漫畫+尋寶，打破“高冷”符號壁壘
邏輯學之所以讓人望而卻步，是因為那些抽象的符號。但在這套書里，枯燥的符號全部“活”過來了！
· “與”“或”“非” 變成了三兄弟；
· “蘊涵” 變成了三姐妹；
· “必然” 和“可能”變成了方塊臉和菱形臉的萌娃。
通過擬人化的漫畫形象和貫穿始終的“尋寶”任務，讓孩子以了解這些萌娃的方式掌握正確推理的規律。孩子會驚喜地發現：原來邏輯學家“自己的語言”一點也不難懂！ 這種“打破符號壁壘”的設計，能極大地消除孩子對抽象知識的恐懼，激發探索欲。
“與”“或”“非”三兄弟每個都有自己獨特的“脾氣”
三兄弟還有超級變身：“與門”“或門”“非門”
與時俱進：不止于傳統邏輯，更擁抱現代邏輯
不少邏輯入門書還只停留在講源自古希臘的“三段論”，但這套書已經融入了現代邏輯的精髓。第七冊《以小博大的公理系統》專門介紹現代邏輯的方法及其應用。它告訴孩子，如何通過構建“人工語言”和“演算”來成批量地獲得正確推理的規律——這種方法也正是計算機科學誕生的思想源頭。不僅如此，書中還探討了時間邏輯、認知邏輯等前沿概念，打開孩子的視野，培養面向未來的科學腦。
現代邏輯的方法可以追溯至萊布尼茨的奇思妙想
邏輯學方法還可以用來探索有關時間的結構性質
學以致用，給孩子的“思維除蟲術”
學邏輯有什么用？除了考試，更重要的是能解決實際問題。這套書專門用兩冊的篇幅來講《用論證給想法找靠山》和《剔除謬誤就像抓蟲子》，一方面告訴大家如果區分論證的不同層次和強度，一方面教會大家通過剔除謬誤來應對現實世界的復雜多樣，堪稱給孩子的“思維防身術”。
· 你會識別出“人身攻擊”“稻草人謬誤”這些網絡論戰中的邏輯陷阱；
· 你會明白“以身邊少數人的例子得出一般性結論”為什么不靠譜；
· 你會理解什么叫“偷換概念”，并在寫作和表達中保持前后一致。
掌握這些，孩子就擁有了一套識別邏輯陷阱的工具，不再輕易被網絡言論帶偏。
“稻草人謬誤”——先把對方的觀點扭曲成“稻草人”，再把它打倒
抓住黃金期：從10歲開始，早點提升
根據認知心理學家的研究，孩子從10-12歲（小學高年級到初中）開始，大腦就進入了形式運演階段，這是培養抽象邏輯思維的黃金期。書名從《給青少年的漫畫邏輯學》改為《早點提升孩子的邏輯力》，正是呼應了這一點——抓住思維發展的關鍵期，在合適的年齡，用對的方法，事半功倍。當然，對于任何一個希望自我提升的成年人，這套書也是絕佳的入門讀物，真正做到了“10-100歲，誰看誰受益”。
新版優化，更懂孩子
此次新版推出，張立英教授在內容上進行了精心的修訂和優化，使其更貼合孩子的認知習慣。每個分冊的標題更加清晰明了，整套書的結構如“尋寶地圖”般環環相扣：從認識命題和推理，到掌握核心邏輯聯結詞，再到建立公理系統，最后到論證、謬誤與悖論——循序漸進，讓孩子拾級而上，真正建立起屬于自己的邏輯思維大廈。
《早點提升孩子的邏輯力》各分冊關系圖
以上所示的分冊關系圖還可以看作一張尋寶地圖：
讀者在①、② 處首先裝備好尋寶所需的基本工具，就可以開啟尋寶之旅了，
虛線框標出的③-⑥是主寶藏區，通過不同的萌娃介紹了絕大部分正確推理的規律，
⑦則提供了收納寶貝們的錦囊，即通過少數的公理來推出一定范圍下的全部推理規律。
⑧-⑩就是帶著寶貝行走天下的故事了：基于正確的推理規律去展開論證、辨識謬誤、思考悖論。
“尋寶”這一關鍵詞一直貫穿在這套書的始終：尋找寶貝、收納寶貝、使用寶貝！
【延伸閱讀】為什么我們要推薦一套邏輯學書？
《科普法》明確指出：科普不僅包括自然科學知識，也包括科學方法、科學思想、科學精神的普及。邏輯學正是科學方法的核心之一。
張立英教授曾多次為中學生開設邏輯學講座，實踐表明：初高中的孩子對抽象內容的接受能力很強，不亞于甚至好于很多成年人。在青少年時期引入系統邏輯學教育，是提升全民科學素養的重要一環。
正因為如此，我們也把這套書鄭重推薦給各位家長和教育工作者。
我們無法讓孩子生活在沒有噪音的世界，但可以給他們一副過濾噪音的耳機。
《早點提升孩子的邏輯力》不是一套普通的漫畫書。它是國內少有的、由真正邏輯學者創作的、成系統的邏輯學入門讀物。它用漫畫講透了邏輯學的核心內容和方法，既正確，又有趣。
希望每一個讀過它的孩子，都能在未來信息爆炸的時代里，保持清醒，學會思考。
本文圖片均來源于本期推薦圖書《早點提升孩子的邏輯力》出版社供圖
《早點提升孩子的邏輯力》（全10冊）
作者：張立英（中國科學院大學、中國科學院哲學研究所教授）
繪者：機機先生
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