四川
這幾年各大城市的體制內(nèi)單位為了吸引人才，拍了不少制作精良的宣傳片。
有主打?yàn)槊穹?wù)情懷的，有展示高科技辦公環(huán)境的，也有描繪大好青年揮灑汗水的。
但如果把這些片子加在一起，其傳播穿透力和對年輕人的感召力，恐怕都抵不上最近海口市稅務(wù)局流出的一段幾秒鐘的手機(jī)偷拍視頻。
這段視頻的畫面構(gòu)圖堪稱當(dāng)代現(xiàn)實(shí)主義的巔峰之作。
地點(diǎn)：黨建（紀(jì)律作風(fēng)）巡回檢查辦公室；
人物：一名公職人員；
動(dòng)作：身體半躺，雙腳高高翹在辦公桌上；
聲音：手機(jī)游戲歡快的音效毫無顧忌地外放著。
在絕大多數(shù)打工人的語境里，摸魚是帶有隱蔽性的，是需要在電腦屏幕上時(shí)刻準(zhǔn)備著Alt+Tab切換表格的。
但這名職工沒有，他選擇了一種最囂張、最毫無防備、也最視規(guī)章制度為無物的姿態(tài)。
在負(fù)責(zé)檢查別人紀(jì)律的地方，他把自己的紀(jì)律揉碎了墊在腳底下。
這不僅僅是違紀(jì)，這簡直是一場極具諷刺意味的行為藝術(shù)。
面對洶涌的輿情，官方的處理通報(bào)很快就下來了：批評教育，調(diào)離原崗。也就是說啥事沒有。
這難道不是年度最佳考公宣傳片嗎？建議所有家長馬上轉(zhuǎn)發(fā)給自己的孩子，看看這就是考公成功的榜樣。
中國有大量的父母，極其迷戀“苦難教育”。
他們總是試圖向孩子展示生活有多么艱辛，帶孩子去撿垃圾、去工地看人搬磚。
“你不努力讀書，以后就會(huì)像他們一樣辛苦。”
這種教育方式的底層邏輯是恐嚇。
但事實(shí)證明，這種恐嚇往往是無效的。
因?yàn)楹⒆訉Α翱嚯y”是沒有具象化概念的，他們無法感同身受烈日下搬磚的絕望。
相反當(dāng)下的孩子真正能理解并渴望的，是“爽”，是“松弛”。
與其帶著孩子去體驗(yàn)底層的心酸，倒不如把這段海口稅務(wù)局的監(jiān)控視頻放給孩子看。
告訴他：“看到?jīng)]有，如果你好好讀書，考上了好的大學(xué)，順利通過了公考，你就有機(jī)會(huì)在一個(gè)風(fēng)吹不到、雨淋不著的空調(diào)房里，把腳翹在桌子上，毫無顧忌地玩你最喜歡的游戲。“
哪怕被抓到了，最嚴(yán)重的后果也不過是換個(gè)辦公室接著坐。
我們來看那個(gè)“調(diào)離原崗”的處分
把他調(diào)去哪呢？體制內(nèi)開除一個(gè)沒有犯重大原則性錯(cuò)誤（只是作風(fēng)散漫）的正式員工極其困難的。
最常規(guī)的操作，就是把他從這個(gè)風(fēng)口浪尖的辦公室，挪到另一個(gè)同樣不需要承擔(dān)核心業(yè)務(wù)的崗位上。
換個(gè)房間，換張桌子，他或許會(huì)收斂一點(diǎn)，把腳放下來，把游戲設(shè)為靜音。
但“無事可做”的本質(zhì)不會(huì)發(fā)生任何改變，他還是會(huì)繼續(xù)玩兒游戲。
這段視頻，用一種極其荒誕卻又無比真實(shí)的方式，向所有人展示了什么是體制內(nèi)特有的“安全感”與“避風(fēng)港”。
當(dāng)然在我看來這難道不是一種巨大的悲哀嗎？
如果一代又一代優(yōu)秀的年輕人，他們挑燈夜戰(zhàn)、瘋狂刷題，耗盡了人生中最寶貴的求知欲和探索欲。
而他們最終的終極夢想僅僅是為了謀求這樣一個(gè)可以心安理得把腳翹在桌上打游戲的虛設(shè)崗位，這難道就是我們想要的嗎？
這或許是考公最佳宣傳片，但絕對不是我們理想中的未來中國宣傳片，
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