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《主角》過(guò)半,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,這個(gè)秦腔劇團(tuán)的演員,竟是一代不如一代,人心越來(lái)越壞......
《主角》的劇情開(kāi)始于1976年。
這一年,縣秦腔劇團(tuán)決定招收學(xué)員班,在劇團(tuán)打鼓的胡三元,為了減輕姐姐家的負(fù)擔(dān),將外甥女易來(lái)弟帶來(lái),千方百計(jì)將她送進(jìn)學(xué)員班中,改名易青娥,在這里學(xué)戲成長(zhǎng)。
易青娥來(lái)到劇團(tuán)不久,胡三元在演出時(shí)出事,入獄服刑。易青娥被牽連,被發(fā)配到伙房,成為燒火丫頭——沒(méi)想到這也成就了她,幾個(gè)身懷絕技、卻被邊緣化的老藝人們,偷偷教易青娥練功學(xué)戲,終于在新時(shí)期到來(lái)之際,一鳴驚人成為“秦腔小皇后”。
《主角》不僅是一個(gè)易青娥的勵(lì)志故事,也讓我們隨著她的視角,見(jiàn)證了一個(gè)縣秦腔劇團(tuán)、以及秦腔藝術(shù)幾十年的興衰傳奇。
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劇中先后展現(xiàn)了三代秦腔人的故事與傳奇,他們技藝一脈相傳,各有各的才華橫溢。
但人品與團(tuán)隊(duì)精神,卻大相徑庭,有著明顯的差距,是一代不如一代。
第一代是存家班的四位老藝人,幾十年肝膽相照。
此前,他們雖然都離開(kāi)舞臺(tái),靠邊站了,但卻始終癡迷秦腔藝術(shù)。他們不僅將一身本事悄悄傳給了易青娥,更有著“戲比天大”的精神。唱戲之外,他們之間雖然也有爭(zhēng)吵,但卻求同存異,彼此情深義重,感人肺腑。
到了第二代,同行之間的關(guān)系雖然微妙,卻也惺惺相惜。
同是劇團(tuán)優(yōu)秀女演員,花彩香和米蘭曾經(jīng)互相不服、都想要爭(zhēng)女主角,在臺(tái)上臺(tái)下,也常有抵牾。
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但她們本性都善良真誠(chéng),最終也互相諒解、惺惺相惜;
便是胡三元和何大錘,矛盾更多,但打完架也能合作。最新一集,易青娥表演《穆桂英》到關(guān)鍵處,何大錘還是將鼓棒交給了胡三元......
可到了第三代,卻是徹底變了模樣。
學(xué)員班的這些孩子長(zhǎng)大后,男生還好,女生班除了被發(fā)配到伙房的易青娥之外,在楚嘉禾的帶領(lǐng)下,竟全是心胸狹窄、嫉賢妒能之輩,沒(méi)有一個(gè)善良明理的,一個(gè)都沒(méi)有......
俗話(huà)說(shuō),有人群的地方就有矛盾,但也有溫情美好;
從古至今,人性都一樣,自私利己之外,大多數(shù)人也還有基本的良知;
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劇團(tuán)也是一個(gè)小社會(huì),什么人都有,好人和壞人都不多,更多是不好不壞、見(jiàn)風(fēng)使舵隨大流的人。
在《主角》中,前兩代秦腔藝人們,存家班、花彩香米蘭這兩代演員們都很真實(shí)生動(dòng),但到了第三代,也許是為了突出易青娥的孤苦艱辛,竟然讓女生們差不多成了全員惡人,這也,太不真實(shí)了吧?
當(dāng)然,也許這就是現(xiàn)實(shí)。編導(dǎo)如此,莫非也是曲折暗示了,為什么秦腔藝術(shù)越來(lái)越衰敗?因?yàn)橐淮蝗缫淮W鳛樾枰獔F(tuán)隊(duì)通力合作的藝術(shù),只靠著一兩個(gè)德藝雙馨的“主角”的支撐,如何能行呢?
你覺(jué)得,是哪個(gè)原因呢?
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