世界地球日不用硬上課！6個(gè)沉浸式幼兒環(huán)保小游戲，轉(zhuǎn)給幼師！

四月春風(fēng)暖，綠意伴成長(zhǎng)。每年4月22日世界地球日，很多幼師都會(huì)陷入同一個(gè)困擾：想給孩子傳遞環(huán)保理念，又怕變成生硬的說(shuō)教；想做主題活動(dòng)，又擔(dān)心準(zhǔn)備繁瑣、孩子不感興趣，最后自己累得夠嗆，效果還不盡如人意。

今天，園長(zhǎng)幼師通服務(wù)平臺(tái)小編整理6個(gè)幼兒環(huán)保小游戲，零成本、易操作、強(qiáng)互動(dòng)，不用加班準(zhǔn)備，輕松拿捏地球日主題教學(xué)，讓環(huán)保教育自然融入童年時(shí)光～

1.《地球?qū)殞氄遗笥选?/strong>

準(zhǔn)備材料：

地球儀1個(gè)、不同顏色卡片（綠色=草地/森林，藍(lán)色=河流/海洋，灰色=垃圾/污染）、小貼紙。

游戲步驟：

①出示地球儀，用童趣語(yǔ)言告訴孩子“這是我們的地球?qū)殞殻泻芏嗪门笥选保?/p>

②出示顏色卡片，引導(dǎo)孩子區(qū)分“地球?qū)殞毜暮门笥选保ňG色、藍(lán)色）和“傷害地球?qū)殞毜膲呐笥选保ɑ疑?/p>

③讓孩子輪流給“地球?qū)殞殹辟N“好朋友”貼紙，貼對(duì)的給予小鼓勵(lì)，同時(shí)簡(jiǎn)單講解“草地、河流能讓地球?qū)殞氉兤粒鴷?huì)讓地球?qū)殞毑婚_(kāi)心”。

2.《愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗》

準(zhǔn)備材料：

一次性紙杯（提前剪好“樹(shù)苗”形狀）、綠色彩紙、膠水、小剪刀（幼師提前剪好彩紙碎片）。

游戲步驟：

①告訴孩子“小樹(shù)苗能保護(hù)地球?qū)殞殻覀円黄饋?lái)幫地球?qū)殞毞N小樹(shù)苗吧”；

②讓孩子用膠水將綠色彩紙碎片貼在“紙杯樹(shù)苗”上，模擬“給小樹(shù)苗長(zhǎng)葉子”；

③完成后，引導(dǎo)孩子一起說(shuō)“小樹(shù)苗，快快長(zhǎng)，保護(hù)地球本領(lǐng)強(qiáng)”。

3.《垃圾分類(lèi)小達(dá)人》

準(zhǔn)備材料：

四個(gè)廢舊紙箱（分別貼上“可回收垃圾”“廚余垃圾”“有害垃圾”“其他垃圾”標(biāo)簽）、各類(lèi)仿真垃圾（或?qū)嵨锢喝鐝U紙、塑料瓶、果皮、電池、紙巾等）。

游戲步驟：

①簡(jiǎn)單講解四種垃圾的區(qū)分方法（用孩子能聽(tīng)懂的語(yǔ)言，比如“廢紙、塑料瓶能再利用，是可回收垃圾；果皮能變成肥料，是廚余垃圾”）；

②將孩子分成小組，輪流投放垃圾，投放正確的小組獲得“環(huán)保小勛章”；

③游戲結(jié)束后，帶領(lǐng)孩子一起檢查，糾正投放錯(cuò)誤的垃圾，鞏固分類(lèi)知識(shí)。

4.《環(huán)保小約定》

準(zhǔn)備材料：

白色卡紙、彩筆、簽字筆。

游戲步驟：

①引導(dǎo)孩子討論“我們能為地球?qū)殞氉瞿男┬∈隆保ㄈ纾弘S手關(guān)燈、節(jié)約用水、不隨地亂扔垃圾、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木）；

②讓孩子將自己能做到的環(huán)保小事畫(huà)在卡紙上，然后輪流分享自己的“環(huán)保承諾”；

③全體孩子一起在“環(huán)保小約定”卡紙上簽字（或畫(huà)小手印），張貼在班級(jí)顯眼位置，互相監(jiān)督、共同踐行。

5.《舊物變變變》

準(zhǔn)備材料：

廢舊紙盒、塑料瓶、舊報(bào)紙、彩筆、膠水、剪刀（幼師輔助使用）

游戲步驟：

①將孩子分成“地球衛(wèi)士”小組，講解闖關(guān)任務(wù)：繞過(guò)障礙錐（避開(kāi)垃圾）、用夾子撿起“垃圾”（仿真垃圾）、將垃圾分類(lèi)投放到對(duì)應(yīng)垃圾桶；

②宣布游戲開(kāi)始，各小組合作完成闖關(guān)，用時(shí)最短、完成最好的小組獲得“優(yōu)秀地球衛(wèi)士”勛章；

③游戲結(jié)束后，引導(dǎo)孩子討論“作為地球衛(wèi)士，我們平時(shí)還能做哪些保護(hù)地球的事情”。

6.《地球衛(wèi)士大闖關(guān)》

準(zhǔn)備材料：

障礙錐（模擬“垃圾”）、小夾子、垃圾袋、地球衛(wèi)士勛章。

游戲步驟：

①出示廢舊材料，告訴孩子“這些看似沒(méi)用的東西，只要我們動(dòng)動(dòng)手，就能變成有用的寶貝，還能保護(hù)地球”；

②引導(dǎo)孩子發(fā)揮想象，將廢舊材料改造成小玩具、小收納盒（如：塑料瓶變成小花瓶、紙盒變成小房子）；

③讓孩子展示自己的作品，說(shuō)說(shuō)“我用廢舊材料做了什么，這樣做能幫地球?qū)殞氉鍪裁础薄?/p>

世界地球日的意義，從來(lái)不是舉辦一場(chǎng)轟轟烈烈的活動(dòng)，而是讓環(huán)保教育融入孩子的日常，讓愛(ài)護(hù)地球的種子，在童年的時(shí)光里悄悄發(fā)芽、慢慢生長(zhǎng)。

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