發(fā)表一篇SCI能掙多少錢(qián)？

發(fā)表一篇SCI能掙多少錢(qián)？發(fā)表SCI獎(jiǎng)金多少？很多作者想發(fā)表SCI論文，或者發(fā)表了SCI論文，想問(wèn)問(wèn)能不能拿到一些獎(jiǎng)金或者相關(guān)的報(bào)銷，下面淘淘學(xué)術(shù)來(lái)回答作者的這個(gè)疑問(wèn)。

一、發(fā)表SCI的獎(jiǎng)金

很多高校和科研單位會(huì)對(duì)本單位成功發(fā)表SCI論文的人員給予現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，這部分?jǐn)?shù)額從數(shù)百元到上百萬(wàn)元不等。

具體標(biāo)準(zhǔn)和期刊分區(qū)、影響因子以及作者署名順序有關(guān)。但因?yàn)榻鼛啄辍拔ㄕ撐摹睂?dǎo)向弱化，以至于獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)整體呈下降趨勢(shì)。

不過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)依然存在，發(fā)到優(yōu)質(zhì)期刊的論文還是能獲得高額獎(jiǎng)金，只是因?yàn)椴煌瑯?biāo)準(zhǔn)而有所差異。

1、中科院分區(qū)

根據(jù)分區(qū)來(lái)劃分標(biāo)準(zhǔn)是比較主流的方式，不過(guò)很多國(guó)內(nèi)高校和單位更加看重中科院分區(qū)。

• 一區(qū)（Top）：3 萬(wàn)~8 萬(wàn)元 / 篇（985/211 普遍 5~8 萬(wàn)，普通高校 1~3 萬(wàn)）
• 二區(qū)：1.5 萬(wàn)~4 萬(wàn)元 / 篇
• 三區(qū)：0.8 萬(wàn)~2 萬(wàn)元 / 篇
• 四區(qū)：0.3 萬(wàn)~1 萬(wàn)元 / 篇
• CNS 正刊（Nature/Science/Cell）：20 萬(wàn)~100 萬(wàn)元 / 篇
• CNS 子刊：5 萬(wàn)~30 萬(wàn)元 / 篇（按影響因子分級(jí)）

2、影響因子（部分高校）

獎(jiǎng)金如按影響因子發(fā)放，通常會(huì)根據(jù)公式來(lái)計(jì)算。

如：1000×IF2（如 IF=3，獎(jiǎng)勵(lì)約 9000 元）。

也會(huì)因其他因素而進(jìn)行調(diào)整，下面是大致區(qū)間：

• IF≥10：5 萬(wàn)~15 萬(wàn)元 / 篇
• IF≥20：15 萬(wàn)~30 萬(wàn)元 / 篇

3、不同單位

不同單位對(duì)發(fā)表SCI論文的獎(jiǎng)金標(biāo)準(zhǔn)也有很大差異，層級(jí)越高獎(jiǎng)金也會(huì)相應(yīng)提高。

• 985 / 雙一流：一區(qū)5~8 萬(wàn)，CNS30~60 萬(wàn)
• 普通本科 / 地方高校：一區(qū)1~3 萬(wàn)，四區(qū)0.3~0.8 萬(wàn)
• 中科院系統(tǒng)：一區(qū)3~5 萬(wàn)，CNS15 萬(wàn)
• 醫(yī)學(xué)院校：一區(qū)5 萬(wàn)，二區(qū)3 萬(wàn)，CNS20~50 萬(wàn)
• 高職院校 / 專科：普遍0.3~1 萬(wàn) / 篇，部分無(wú)現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)

4、作者身份

作者發(fā)表論文的署名順序以及身份也是重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)作者不止一人時(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)按照對(duì)論文的貢獻(xiàn)比例進(jìn)行分配。

如果是已經(jīng)就職的高校教師或者科研人員，不論發(fā)表論文能獲得多少獎(jiǎng)勵(lì)，都可以拿到全部或者大部分。

如果作者還是在讀研究生，只是作為參與者發(fā)表了論文，相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)就不會(huì)那么多。

• 教師 / 專職科研：全額或大部分獎(jiǎng)勵(lì)（第一 / 通訊作者）
• 研究生（學(xué)生）：1600~5000 元 / 篇
• 共同作者：按貢獻(xiàn)比例分配（如第一作者 50%，其他均分）

對(duì)于已經(jīng)達(dá)到獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)的論文，版面費(fèi)必然會(huì)報(bào)銷。即使不能全額報(bào)銷，也可以做到部分抵扣。

除此之外，還會(huì)有相應(yīng)的績(jī)效和加分。特別是在“破五唯”后，多地高校取消或者降低現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，轉(zhuǎn)向成果考核和項(xiàng)目績(jī)效。

二、SCI獎(jiǎng)金發(fā)放原則

SCI獎(jiǎng)金并不是隨意發(fā)放，即使發(fā)表到同一本期刊上，也有可能因?yàn)樽髡邌挝欢a(chǎn)生差異。

即使是同一單位，不同學(xué)科的作者發(fā)表到同一分區(qū)的期刊上，獲得的獎(jiǎng)勵(lì)也會(huì)有所不同。

我們之前曾經(jīng)多次強(qiáng)調(diào)過(guò)不同學(xué)科在發(fā)表SCI論文時(shí)，會(huì)體現(xiàn)出巨大的差異，這一點(diǎn)在SCI獎(jiǎng)金的發(fā)放原則上也不例外。

同樣是SCI一區(qū)，不同學(xué)科得到的獎(jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可度可能會(huì)天差地別。

生物 / 化學(xué)

一區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)區(qū)間：1 萬(wàn)～3 萬(wàn)

期刊數(shù)量多，發(fā)文量大，所以獎(jiǎng)勵(lì)偏低。

工科 / 材料 / 環(huán)境

一區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)區(qū)間：2 萬(wàn)～5 萬(wàn)

數(shù)學(xué) / 物理 / 天文

一區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)區(qū)間：1 萬(wàn)～3 萬(wàn)，頂刊3萬(wàn)～8 萬(wàn)

上述數(shù)值并不絕對(duì)，還要結(jié)合作者所在單位層級(jí)、作者身份等結(jié)合看待。學(xué)生基本拿不到大額現(xiàn)金，教師 + 頂刊 + 985 才是高獎(jiǎng)勵(lì)組合。

很多高校不直接說(shuō) “學(xué)科不同錢(qián)不同”，而是用學(xué)科權(quán)重系數(shù)衡量。原則為越好發(fā)的學(xué)科系數(shù)越低，越難發(fā)的學(xué)科系數(shù)越高。

即使在同一學(xué)科內(nèi)，也會(huì)進(jìn)行細(xì)分。比如一些冷門(mén)交叉學(xué)科，系數(shù)會(huì)更高。CCFA 類期刊，獎(jiǎng)勵(lì)也遠(yuǎn)高于普通 SCI 一區(qū)。

三、SCI獎(jiǎng)勵(lì)影響因素

SCI的獎(jiǎng)勵(lì)具體數(shù)值除了學(xué)科差異外，還受很多硬性規(guī)則影響。只要有一條不滿足，獎(jiǎng)勵(lì)就有可能打折扣甚至取消。

我們結(jié)合部分高校的文件進(jìn)行了相應(yīng)總結(jié)，具體規(guī)則如下：

作者身份排序

• 第一作者或通訊有全額獎(jiǎng)勵(lì)。
• 共同一作或共同通訊平分獎(jiǎng)勵(lì)。
• 二作、三作及其他作者基本沒(méi)有現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。

單位署名規(guī)則

• 第一單位必須是本校。
• 通訊單位必須是本校。
• 合作單位過(guò)多獎(jiǎng)勵(lì)打折。

論文類型

• 原創(chuàng)研究論文（Research Article）：全額獎(jiǎng)勵(lì)。
• 綜述（Review）：有的全額，有的打折。
• 短訊、通訊（Short Communication、Letter）：常打折（0.5~0.8）。
• 會(huì)議摘要、會(huì)議論文：很多學(xué)校不算 SCI 獎(jiǎng)勵(lì)。

影響因子

IF越高獎(jiǎng)勵(lì)越高。

• 頂刊有額外獎(jiǎng)勵(lì)，有時(shí)會(huì)比普通一區(qū)期刊多30%~100%。
• 高被引論文有額外獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)校和地區(qū)層級(jí)

• 985 ：獎(jiǎng)勵(lì)高。
• 211 ：獎(jiǎng)勵(lì)中等。
• 普通二本 / 民辦：獎(jiǎng)勵(lì)低，甚至沒(méi)有。
• 中西部高校為了吸引人才，有時(shí)反而比東部更高。
• 醫(yī)學(xué)院校普遍高于綜合類高校。

是否為國(guó)家級(jí)項(xiàng)目成果

• 有國(guó)家自然科學(xué)基金等項(xiàng)目支持 → 獎(jiǎng)勵(lì)更高
• 無(wú)項(xiàng)目支持 → 獎(jiǎng)勵(lì)打折

所以在實(shí)際獎(jiǎng)金發(fā)放中，上述任何一個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)影響到獎(jiǎng)金的最終數(shù)值。一個(gè)環(huán)節(jié)不對(duì)，都會(huì)導(dǎo)致數(shù)值的改變甚至取消。

如果想要通過(guò)發(fā)表SCI來(lái)獲得獎(jiǎng)金，一定要提前了解自身以及所在單位的具體情況，才能估算出大體數(shù)額。

四、發(fā)表SCI的好處

其實(shí)根據(jù)國(guó)家近些年的政策，不論是高校還是科研機(jī)構(gòu)，給SCI作者發(fā)放直接現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)已經(jīng)大為減少。

更多作者看重的不是那幾萬(wàn)塊錢(qián)，而是一篇論文能帶來(lái)的間接收益。相比物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，那些無(wú)形的收益才能給作者的職業(yè)生涯帶來(lái)根本性的提升。

1、職稱晉升

• 講師 → 副教授：SCI 幾乎是硬門(mén)檻。
• 副教授 → 教授：一區(qū) / 高被引基本是標(biāo)配。
• 醫(yī)院體系：主治→副高→正高，SCI 權(quán)重極高。

2、基金 項(xiàng)目申請(qǐng)

• 國(guó)家自然科學(xué)基金（NSFC）中標(biāo)率顯著提高。
• 省部級(jí)項(xiàng)目、橫向課題更容易拿到。
• 項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)更容易申請(qǐng)。

3、人才帽子與人才引進(jìn)補(bǔ)貼

• 優(yōu)青、杰青、長(zhǎng)江學(xué)者，SCI必不可少。
• 省級(jí)人才、青年拔尖，SCI也是剛需。
• 高校人才引進(jìn)，申請(qǐng)安家費(fèi)和科研啟動(dòng)費(fèi)，和地區(qū)及高校政策有關(guān)。

4、獎(jiǎng)學(xué)金 評(píng)優(yōu) 畢業(yè)去向

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、校級(jí)特等獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選優(yōu)先看 SCI。

• 評(píng)優(yōu)、優(yōu)秀畢業(yè)生、選調(diào)生資格加分。
• 申請(qǐng)高校、研究所、國(guó)企研發(fā)崗，SCI 是硬通貨。
• 很多國(guó)企 / 大廠研發(fā)崗，簡(jiǎn)歷關(guān)直接篩 “有無(wú) SCI”。

5、績(jī)效考核 崗位留任

• 年度考核、聘期考核，SCI 是合格線。
• 很多高校非升即走，沒(méi)有 SCI 直接走人。
• 績(jī)效工資、年終獎(jiǎng)金與論文掛鉤。

此外還有留學(xué)、海外交流、技術(shù)和成果轉(zhuǎn)化等，這些都和SCI息息相關(guān)。

一篇好的SCI，可以給作者帶來(lái)巨大的收益。其中間接收益遠(yuǎn)高于直接收益，但一定要滿足之前所說(shuō)的多項(xiàng)要求，而且不能發(fā)在預(yù)警期刊上。

關(guān)于發(fā)表SCI獎(jiǎng)金的問(wèn)題，今天我們先跟大家講到這里。