周光禮教授團(tuán)隊(duì)雄安協(xié)同發(fā)展研究成果中英文版先后面世，中文版喜獲教育部人文社科二等獎

2026年6月，第十屆教育部科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學(xué)）揭曉，周光禮教授團(tuán)隊(duì)撰寫的《區(qū)域發(fā)展與高等教育：雄安新區(qū)教育與經(jīng)濟(jì)社會協(xié)同發(fā)展研究》榮獲二等獎。這部由華中科技大學(xué)出版社2024年推出的本土原創(chuàng)著作，將于2026年由Springer推出合作英文版，實(shí)現(xiàn)本土實(shí)證深耕、國際學(xué)術(shù)傳播與國家級權(quán)威認(rèn)證的有機(jī)銜接。

領(lǐng)銜作者簡介

周光禮，教育部長江學(xué)者特聘教授，現(xiàn)為中國人民大學(xué)教育學(xué)院院長、評價研究中心主任、吳玉章講席教授、博士生導(dǎo)師，《中國人民大學(xué)教育學(xué)刊》主編。兼任國家教材委員會專家委員、教育部高等學(xué)校教育學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員、全國高校信息資料研究會會長、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會高等教育專業(yè)委員會主任委員、中國高等教育學(xué)會學(xué)術(shù)咨詢委員會委員、中國高等教育學(xué)會院校研究分會副主任委員。主要從事高等教育政策與管理、院校改進(jìn)與評價相關(guān)教學(xué)與研究工作。主持國家社會科學(xué)基金重大/重點(diǎn)項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目等國家級省部級課題20余項(xiàng)；發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇，出版學(xué)術(shù)專著、合著20余部；榮獲教育部高等學(xué)校科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學(xué)）二等獎（3次）、北京市高等教育教學(xué)成果一等獎等省部級以上獎勵10余項(xiàng)。

內(nèi)容簡介

隨著全球進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)時代，區(qū)域發(fā)展越來越依靠知識創(chuàng)新，高等教育日益成為區(qū)域發(fā)展的關(guān)鍵因素。本書以雄安新區(qū)為研究對象，將高等教育視為雄安新區(qū)發(fā)展的重要引擎。立足高等教育與經(jīng)濟(jì)社會的協(xié)同關(guān)系，本書重點(diǎn)分析了雄安新區(qū)的戰(zhàn)略定位與教育需求，構(gòu)建了高等教育與區(qū)域協(xié)同發(fā)展的理論框架，探索了高等教育與區(qū)域協(xié)同發(fā)展的國際經(jīng)驗(yàn)，剖析了教育人力資本、知識創(chuàng)新體系與雄安新區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的互動關(guān)系，提出了雄安新區(qū)高等教育的規(guī)劃思路和發(fā)展策略，旨在為科學(xué)規(guī)劃雄安新區(qū)高等教育系統(tǒng)提供理論依據(jù)和實(shí)踐指導(dǎo)。本書既有宏闊的國際比較視野，亦有扎實(shí)的京津冀實(shí)地調(diào)研根基，適用于教育學(xué)領(lǐng)域的研究者、教育實(shí)踐領(lǐng)域的決策者和執(zhí)行者，以及對高等教育感興趣的讀者。

該研究的核心理論創(chuàng)新在于提出“區(qū)域知識創(chuàng)新中心”概念框架，超越傳統(tǒng)區(qū)域發(fā)展的單向視角，將區(qū)域知識創(chuàng)新中心界定為以創(chuàng)新研發(fā)系統(tǒng)與人才培養(yǎng)系統(tǒng)相互耦合為核心的社會網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，為理解高等教育與區(qū)域發(fā)展的內(nèi)在機(jī)制提供了嶄新的分析工具。在方法論上，研究突破照搬西方區(qū)域理論的研究范式，立足教育、科技、人才一體化國家頂層戰(zhàn)略，將新質(zhì)生產(chǎn)力作為中間變量構(gòu)建原創(chuàng)分析模型，并以雄安新區(qū)為分析核心，貫通本土政策實(shí)踐與國際研究視野。

2026年6月17日，教育部正式頒發(fā)第十屆科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學(xué)）二等獎證書。這份新近獲得的榮譽(yù)，體現(xiàn)了本書在理論原創(chuàng)性、實(shí)證嚴(yán)謹(jǐn)度及服務(wù)國家重大戰(zhàn)略方面的學(xué)術(shù)價值，也為區(qū)域協(xié)同研究提供了有益的借鑒。

早在本次教育部獎項(xiàng)公示之前，華中科技大學(xué)出版社已啟動本書的國際出版合作，2026年8月將正式推出與Springer聯(lián)合打造的國際英文版Regional Development and Higher Education：A Study on the Coordinated Development of Education，Economy and Society in Xiong’an New Area。這不僅僅是語種的轉(zhuǎn)換，更標(biāo)志著中國本土高等教育理論成果開始系統(tǒng)地進(jìn)入全球?qū)W術(shù)對話的場域。這即是說，通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目缥幕D(zhuǎn)譯，將雄安新區(qū)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與京津冀實(shí)地調(diào)研實(shí)證納入全球城市研究與高等教育發(fā)展的學(xué)術(shù)話語體系，使中國語境下的區(qū)域治理理論獲得國際學(xué)術(shù)共同體可理解、可對話、可檢驗(yàn)的表達(dá)方式。同時，英文版的出版也契合我國教育高水平對外開放的戰(zhàn)略需求，對于推動中國高等教育服務(wù)國家重大戰(zhàn)略的本土經(jīng)驗(yàn)及時轉(zhuǎn)化為國際共享的學(xué)術(shù)資源具有重要意義。

推進(jìn)區(qū)域高等教育協(xié)調(diào)發(fā)展，是建設(shè)教育強(qiáng)國和創(chuàng)新型國家的必要條件，也是高等教育高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)生需求。《區(qū)域發(fā)展與高等教育：雄安新區(qū)教育與經(jīng)濟(jì)社會協(xié)同發(fā)展研究》的獲獎與中英文版先后面世，不僅是一項(xiàng)學(xué)術(shù)成果的階段性總結(jié)，更是一次中國本土理論參與全球知識生產(chǎn)的有益實(shí)踐。

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