宋麗萍：用琴鍵叩開“星星”之門丨一縷光·港城錄

在秦皇島這座濱海小城，有一間特殊的音樂工坊，里面傳出的琴聲并不總是流暢，歌聲也時常跑調，但每一個音符背后，都藏著星星的孩子與世界對話的努力。

這里的“校長”，是一位曾經抱著確診書在診室外崩潰大哭的母親——宋麗萍。如今，她是海港區精神殘親友協會主席，是“點亮星音”孤獨癥兒童音樂成長項目的掌舵人，更是千余個心智障礙家庭心中的那束光。

故事要從十六年前說起。兒子李儒賢三歲那年，被確診為重度孤獨癥。醫生冰冷的診斷像一紙判決，社交障礙、認知遲緩、情緒失控……那些字眼幾乎壓垮了一個普通家庭的全部希望。但宋麗萍和丈夫沒有沉溺于眼淚，他們選擇用最笨拙也最堅韌的方式對抗命運——從頭自學孤獨癥干預知識，一個音符一個音符地啃樂理教材，把枯燥的康復訓練變成游戲，把鋼琴鍵變成兒子指尖的玩具。

那些年，家中時?；仨懼鴶鄶嗬m續的琴聲，那是母親在教一個聽不懂指令的孩子，如何用旋律找到情緒的出口。奇跡不會一夜發生，但堅持會。李儒賢不僅完成了九年義務教育，更以超出所有人預期的成績考入天津音樂學院附中，站上了文藝賽事的領獎臺。

“自己淋過雨，便想為更多人撐傘?！边@句話宋麗萍很少掛在嘴邊，卻用行動刻進了生命里。2014年，她創辦“星星音樂課堂”，把自己陪兒子走過的彎路、摸索出的經驗，毫無保留地分享給其他孤獨癥家庭。2023年，在海港區殘聯的扶持下，儒賢音樂工坊正式掛牌，她索性全職投身公益，把節假日全部獻給了那些素不相識的“星星的孩子”。

工坊里沒有千篇一律的教案。宋麗萍將奧爾夫教學法、柯爾文手勢與孤獨癥康復實踐熔于一爐，開設聲樂、鋼琴、空靈鼓、口風琴等課程，甚至創編原創故事兒歌，讓抽象的節奏變成孩子們能觸摸到的情緒。對于行動不便的孩子，她帶著志愿者上門送教；為了消除偏見，她主動走進普通幼兒園和婦幼保健院，讓孤獨癥兒童與健全孩子同臺共學。她首創的融合教學模式，讓“星寶”在評估后獲得個性化康復方案，再通過一場場公益演出站上舞臺——那些曾經不敢看人的眼睛，開始學會在聚光燈下閃爍。

更深遠的力量來自一支日益壯大的青年志愿隊伍。燕山大學、河北科技師范學院的藝術生們被宋麗萍的故事感召，紛紛加入工坊。從招募到培訓，從考核到激勵，她建立起一套完整的志愿者管理體系。2023年至2026年5月，510次志愿服務、1300人次參與、4810小時總時長——這些數字背后，是無數個周末與黃昏，是青年志愿者們蹲下身、輕聲細語地教一個孩子按下琴鍵的耐心。工坊累計服務千余名心智障礙兒童，線上線下覆蓋超過一萬兩千人次，20余名學員通過全國少兒歌唱考級，最高達到六級。

十六年風雨兼程，宋麗萍從未離開過那條通往孤獨癥家庭的小路。她以母親的心跳感知疼痛，以黨員的擔當扛起責任，以基層工作者的腳步丈量需求。未來，她仍會站在儒賢音樂工坊的門前，迎接每一個沉默的孩子走進來，再目送他們帶著歌聲走出去——哪怕那歌聲依然稚嫩，卻足以讓夜空中的每一顆星星，都找到屬于自己的頻率。

來源：秦皇島文明網

編輯：崔婷婷 編審：高源