書博會中的新書：閱讀日常，也閱讀時代

7月24日至27日，第34屆全國圖書交易博覽會在杭州舉行，以“書香之美，閱讀之美”為主題，56萬現場讀者與千萬線上參與者共沐書海。書博會醞釀的閱讀氛圍中，多場活動舉辦，多本新書與讀者見面。

活動現場

第十七屆“讀者大會”舉辦：助力基層公共閱讀

作為書博會最受歡迎的品牌活動之一，第十七屆“讀者大會”舉辦。讀者大會設置了“千年書香”“詩意人生”“風華正茂”“激蕩新潮”四個篇章。嘉賓們循著浙江文脈與千年詩韻，將閱讀置于空間、日常與時代的坐標中展開對話。

在“千年書香”環節，康震借柳永、辛棄疾、李清照的宋詞品讀杭州的繁華與韻味，闡釋文學滋養成長的深刻力量；王旭烽回溯江南的地理與人文積淀，解讀當代江南風貌；葛劍雄則推崇紙質圖書獨有的精神價值，認為書籍的歷史傳承本身就是一種文化儀式。

“詩意人生”篇章中，蔡志雄自述以漫畫傳頌先賢思想，讓中華傳統文化走向世界；艾偉結合新作《春歌》闡釋江南詩意之美；汪帆分享十九年古籍修復經歷，感嘆“紙張富有生命力，修書貴在堅守”。在“風華正茂”環節，陳晉以毛澤東一生的閱讀實踐為例，講述他為自我求索、革命事業與國家治理而擬定的書單，為當代青年啟迪閱讀方向；王樹增回望長征歷史，呼吁在紅色篇章中汲取前行的力量。“激蕩新潮”里，吳曉波借書店轉型叩問行業變革，強調書籍慰藉心靈、對抗遺忘的恒久價值；自媒體創作者們則呼吁把紙質閱讀融入日常，在變化中擁抱時代。

活動尾聲，中國出版集團向浙江開化縣錢江源書社等10家基層單位捐贈總價值100萬元的圖書、捐建“讀者之家”，十七年來已在全國落地百余處“讀者之家”，持續以公益助力基層公共閱讀。

鄭錦杭《不虛此生》：以文學蒙太奇構筑生命的神話

杭州作家鄭錦杭的長篇小說《不虛此生》由作家出版社出版。小說以近半世紀時代變遷為底色，圍繞女主人公林大方的人生抉擇與精神突圍展開，交織夢境、回憶、現實三重時空，叩問理想與現實、自由與責任、愛與救贖。

文學影視研究學者李掖平分享道，這本書最大藝術突破在于將電影蒙太奇手法轉化為文學蒙太奇，構建非線性復調敘事，文字自帶影像的視覺質感。全書以蘇東坡詞句分設篇章，古典文人精神與現代敘事融合，鏡頭式切換、留白敘事、時空跳切貫穿全文。

小說中還包含一組“你瘋狂嗎”的連串追問，林大方通過對母親、友人乃至自我的質問，揭示人性深處不安分、不妥協的執著力量。李掖平認為此段落是全書的文眼，是對魯迅“狂人”主題的個性化延續。

活動現場

鄭錦杭現場分享了自己的創作心得，她說自己的創作受到塔可夫斯基、杜拉斯文學影像美學啟發，她偏愛用克制凝練的文字承載厚重情緒，依靠留白、意象、碎片化時空營造夢境般的敘事氛圍。她揭示書中“神話是公眾的夢，夢境是私人神話”是全書精神主線：神話用于解釋人類無法解答的生命謎題，如人類起源、世界誕生、災害與命運；夢境則連接潛意識與現實，二者都是世界性的，共同完成對“不虛此生”的詮釋。

閻真五部長篇：三十年間持續追問“如何安身立命”

作家閻真攜《滄浪之水》《如何是好》《曾在天涯》《因為女人》《活著之上》五部代表作來到書博會，舉辦創作三十周年文學分享會。

閻真以《滄浪之水》為例回溯創作心路。主人公池大為的人生軌跡遠非簡單的個人奮斗史，而是一面映照特定時代結構下知識分子乃至普通人的鏡子。當懷抱理想主義的年輕人踏入社會，遭遇的不僅是身份的轉變，更是價值坐標的劇烈震蕩。池大為的痛苦、堅守與最終尋得的立足點，都指向一個永恒的追問：在入世的現實洪流中，如何守護內心的一點靈明？如何在認清規則的同時不被規則完全吞噬？

活動現場

自1996年推出長篇小說處女作《曾在天涯》，寫盡海外學子的漂泊與彷徨；到2001年《滄浪之水》問世，以池大為的故事映照一代知識分子的精神困境；此后又陸續推出《因為女人》（2007）、《活著之上》（2014），持續關注不同群體在時代變遷中的生存與選擇；直至2022年推出最新長篇《如何是好》——三十年來，五部長篇小說貫穿始終的主題，對人如何在現實中安身立命這一主題進行追問。

大象出版社推出系列新書

大象出版社“我的國家公園叢書”第二輯推出新作《與象言和》，作家劉珈辰執筆。這套叢書是國內首套以中國國家公園為核心題材的原創兒童文學。《與象言和》以亞洲象國家公園候選區為背景，依托西雙版納熱帶雨林的地域特色，通過傣族少年艾相的成長視角，講述人與大象消融隔閡、逐步和解的故事。

書名中的“和”有三重意蘊：生命之和——人象共棲于天地；生態之和——現代發展與原始山林和諧共處；人心之和——長輩間釋懷心結，以包容化解矛盾。作品融入傣族、基諾族民俗文化，呈現各民族交往交流交融的生動畫面。近10萬字的小說曾在《十月少年文學》連載，反響熱烈。書中謎團層層遞進，讀者始終被吸引著追尋真相。劉珈辰將傣族諺語“有林才有水，有水才有田，有田才有糧，有糧才有人”以及基諾族神話中“人類要更用心地傾聽自然的聲音”融入敘事，讓紙上行走兼具故事趣味與生態意識。

《與象言和》講述人與大象消融隔閡、逐步和解的故事。

以經典之光映照青春。由大象出版社推出的“中小學班會課程系列圖書”，呈現了從一年級到高三畢業的327節班會課，貫通12年，構建了完整的班會課程體系。這套9冊圖書由德育專家秦望、張國宏、方海東等主編。發布會上，主編秦望談道：“人的生命有三個：自然生命、精神生命、社會生命。現在生活好了，自然生命在延長，但精神生命的發育并沒有與之同步。”叢書聚焦德育痛點，服務一線教學，是一線班主任拿來就能用的教學參考書。

活動現場

另一套叢書《帶青少年讀馬哲經典》叢書，全套五冊，立足青少年認知規律，篩選適配的馬克思主義哲學核心文本，涉及歷史唯物主義、辯證思維、實踐認識論等主題。該系列叢書在理論嚴謹性與閱讀通俗性之間尋找平衡。書中搭配原創哲理漫畫，設置“哲思悅讀”“知識小貼士”等欄目，將哲學原理與生態文明理念、人類命運共同體等時代議題結合，融合國學典故、詩詞名句、生活實例。

陶立夏《閃閃發光的日子》：打撈平凡日常的細碎光亮

作家、譯者、攝影師陶立夏攜圖文隨筆集《閃閃發光的日子》在杭州單向空間舉辦分享會。全書收錄三百余幅作者原創攝影作品，影像與文字互為敘事，便攜小開本打造出隨身可讀的“手邊隨筆”，附贈專屬攝影年歷。區別于早年《分開旅行》《練習一個人》的遠行孤獨感，新作把視線收回三餐四季、城市漫步等細碎日常，記錄居家、旅途、閱讀的生活碎片，傳遞與自我、時光和解的松弛心境。

活動現場

陶立夏坦言創作心態更加松弛柔和，常年旅途與書房的生活讓她慢慢與孤獨、時間達成和解。書中說：“我們總得遠行，以免忘記那些平靜的狂喜。”讀者問答中，她撫慰“敏感不是缺點”，也告誡“至為強烈的感情，應該有克制的表達”，所有的出發與回歸都指向一種內在的和解：“我存在的合理，由我存在的自在來證明。”