千里赴同心 山海續新篇

盛夏七月，山海相逢。

當莆田的木蘭溪畔荔林飄香，千里之外的寧夏同心縣清水河畔，一場大學生治水護水經驗交流火熱進行，跨越山海的青春奔赴就此具象化。

2026年，是閩寧協作30周年，也是紅軍長征勝利90周年。在這個特殊的年份，湄洲灣職業技術學院“湄寧同行”暑期社會實踐隊，整合校內“湄語青聲π”“河小禹”“自+”特色志愿品牌力量，師生一行10余人跨越2000多公里，從東南沿海奔赴西北旱塬，以“千里赴同心，匠心助振興；賡續閩寧情，青春建新功”為主題，緊扣鑄牢中華民族共同體意識主線，在生態保護、產業協作、文化交融、公益服務等實踐項目中，用腳步丈量山海深情，用行動續寫著新時代的“山海情”。

“像石榴籽那樣緊緊抱在一起”

山海心連心，共育團結花。7月13日下午，寧夏同心縣職業技術學校內氣氛熱烈。湄洲灣職業技術學院的暑期社會實踐隊成員們與同心職校的師生們齊聚一堂，共同為“鑄牢中華民族共同體意識”教育實踐基地揭牌。儀式上，一份特殊的禮物被鄭重贈予同心職校：由該學院工藝美術系專業導師、國家級雕塑技能大師陳春陽、陳春暉創作的木雕作品《團結》，生動詮釋了“像石榴籽那樣緊緊抱在一起”的民族團結意蘊。

“民族團結不是口號，就是人與人之間真誠相待、互幫互助、彼此包容。”同心職校數字媒體教師李若楠的感觸尤為深刻，雖然閩寧兩地生活習慣、風土人情迥異，但兩地老師對待教育的初心、對待學生的善意卻完全一樣，“此前去莆田訪學交流，當地的老師毫無保留地帶我聽課、磨課，生活上也處處照顧，這些點滴小事讓我深刻體會到，職教結對幫扶，是鑄牢中華民族共同體意識最好的課堂。”

這種“授人以漁”的幫扶，早已結出碩果。就在湄職院暑期社會實踐隊抵達前不久，同心職校35名學子剛在該學院完成了為期一個月的制鞋技能培訓，每個學生經過學習都能親手制作出一雙可以穿用的鞋。

“作為青年學子，我將主動講好閩寧協作故事，與各族同窗和睦相伴，以青春行動澆灌民族團結之花。”同心職校幼兒保育2024級（2）班學生張慧嶺說道，從技能培訓到基地共建，從師生互訪到專業共研，閩寧兩地的職教協作，正從單向的“輸血”走向深度的“造血”，為這片土地的未來播撒下希望的種子。

閩寧協作已經30年了，最終落到實處的，就是兩地人員的真心交往、真誠交流、真情交融。

“像保護眼睛一樣保護生態環境……”

以交流為紐帶、以實踐為載體。閩寧兩地青少年在雙向奔赴中凝聚民族團結力量，讓三十載山海情誼，在新時代青年接力中續寫嶄新篇章。

7月14日，在同心縣圖書館的“湄寧同心”青課堂上，該學院的實踐隊成員們為當地的青少年帶來了一場別開生面的公益課。沒有枯燥的說教，取而代之的是手把手的應急救護實操、趣味橫生的機器人編程體驗、深入淺出的普法宣講等活動。

其中，一堂生態科普課引發了特別的共鳴。實踐隊成員林志玲以莆田的母親河木蘭溪和同心的母親河清水河為紐帶，分享了學院8年“三色河小禹”的護水實踐歷程。“一東一西兩條河流，同為生態治理的標桿，跨越千里卻擁有共同的護水使命。”林志玲說。

為了讓孩子們更直觀地理解，課堂設置了拼圖互動環節。當木蘭溪的“荔林水鄉”與清水河的“濕地風光”在孩子們手中拼接成一幅完整的生態畫卷時，山海共生、生態共護的理念也悄然植根于心。

“像保護眼睛一樣保護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境”，這份殷殷囑托被鐫刻在清水河人工濕地公園里，在綠意盎然的草木中格外耀眼奪目。

這堂課的“后記”被寫在了清水河人工濕地公園的實地研學中。實踐隊與當地的濕地工作人員、團委青年干部圍坐在一起，交流探討常態化生態志愿活動的開展。在刻有“綠水青山就是金山銀山”的大石雕前，實踐隊將一本記錄著木蘭溪治理經驗的書籍《荔林水鄉幸福水》贈予當地，完成了南北生態治理經驗的一次“共享”。

這就是木蘭溪遇見清水河的生態共鳴。

“兩地青少年互學互鑒、交心交友，當好山海情誼的傳播者。”同心縣團委書記馬濤表示，此次跨越山海的青春之約，是閩寧協作30周年的生動實踐。這樣的青春實踐，正持續為閩寧協作的高質量發展賦能。

“每個人都要走好自己的長征路”

如何走好新時代的長征路，湄職院實踐隊成員牢記囑托，堅定信心，勇敢融入社會發展大潮中……

7月15日，實踐隊走進同心縣紅軍西征紀念館。在珍貴的史料前，隊員們回望紅軍西征團結各族群眾、建設紅色政權的崢嶸歲月。全體黨員面向黨旗，重溫入黨誓詞，在紅色洗禮中堅定初心使命。

“這次紅色研學，讓我們在行走中感悟歷史、淬煉信念。”實踐隊黨員成員感慨道。從王團鎮北堡子愛國主義教育基地到鑄牢中華民族共同體意識主題教育館，實踐隊循著紅色足跡，深刻領悟新時代民族團結的深刻內涵。

7月16日清晨6點，實踐隊從同心縣出發，奔赴閩寧鎮建設一線。此次實踐聚焦閩寧協作產業發展、鄉村振興、人才培育等核心內容，以實地走訪、企業調研、校地交流等形式，近距離探尋閩寧協作三十載蝶變答案。

在閩寧鎮漁菜共生特色農業項目基地、立蘭酒莊，隊員們深入生產一線，了解特色產業的技術創新與產業鏈布局。而在東西部協作閩寧實踐館，一幅幅照片、一件件實物，全方位見證閩寧鎮在閩寧協作機制賦能下，基礎設施持續完善、特色產業蓬勃發展、群眾生活蒸蒸日上的喜人變化。此次實踐，大學生們跳出課堂、直面產業一線，真切感受到區域協作發展的蓬勃活力。大家紛紛表示，閩寧鎮的蛻變離不開產業支撐和人才助力，職業院校學子傳承長征精神，勇敢選擇到西部去，融入大建設中，在鄉村振興、產業升級賽道上大有可為、大有作為。

從同心到閩寧，從歷史到現實，這場跨越山海的實踐，不僅是一次技能的傳授、一次文化的交流，更是一堂行走的“大思政課”。接下來，湄職院將持續深耕產教融合、校地協同育人模式，引導青年學子扎根基層、錘煉本領，將所學專業知識轉化為實干動能，主動對接產業發展需求，以青春之力賦能區域高質量發展，續寫新時代閩寧協作青春篇章。

來源：莆田晚報 吳偉鋒 鄭煒哲 呂夢迪 陳佳勇 文/圖

責編：許伯英

編審：蔡雪杰

審核：許秋洪