打頭陣的追光者｜“智”護(hù)江淮糧倉(cāng)

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)水稻栽培創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)目前專職教師5人，其中正高2人、副高2人、講師1人，主要研究方向?yàn)樗旧砼c生態(tài)，目前正圍繞水稻大面積量質(zhì)協(xié)同提升開展相關(guān)研究與應(yīng)用。

針對(duì)水稻高產(chǎn)均衡群體機(jī)制不清和高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)協(xié)同難等科學(xué)問題，團(tuán)隊(duì)與南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)等聯(lián)盟單位合作開展水稻高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)理論與精確栽培技術(shù)研究，闡明了水稻高產(chǎn)均衡群體新理論，突破了水稻量質(zhì)協(xié)同新技術(shù)，構(gòu)建了水稻高產(chǎn)高效技術(shù)新模式，并在安徽大面積示范應(yīng)用，創(chuàng)造了長(zhǎng)江下游畝單產(chǎn)1148.2公斤新紀(jì)錄，支撐了江淮糧倉(cāng)建設(shè)。

團(tuán)隊(duì)近年來(lái)獲批國(guó)家自然科學(xué)基金6項(xiàng)、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃（子）課題6項(xiàng)；在國(guó)際國(guó)內(nèi)權(quán)威期刊發(fā)表高水平研究論文50余篇；先后獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省部級(jí)一等獎(jiǎng)項(xiàng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)；制定省級(jí)地方標(biāo)準(zhǔn)12項(xiàng)，入選農(nóng)業(yè)農(nóng)村部十大引領(lǐng)技術(shù)1項(xiàng)和安徽省農(nóng)業(yè)主推技術(shù)2項(xiàng)。

“智”護(hù)江淮糧倉(cāng)

“武教授這段時(shí)間太忙了，一直在外出差，我馬上再來(lái)聯(lián)系下。”

“他們還沒回來(lái)，今天傍晚應(yīng)該能到合肥。”

聯(lián)系采訪安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)水稻栽培創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的過(guò)程并不順利，前后對(duì)接了三天才終于成行。盛夏時(shí)節(jié)，正值早稻集中收割、晚稻搶時(shí)移栽的“雙搶”關(guān)鍵窗口期。這支扎根江淮大地的科研隊(duì)伍正馬不停蹄地奔走在田壟之間，為農(nóng)戶們送上專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)。

采訪前的這個(gè)小插曲折射出這支團(tuán)隊(duì)與農(nóng)時(shí)賽跑、與酷暑同行，用汗水和智慧守護(hù)江淮糧倉(cāng)的縮影。

武立權(quán)（左一）及團(tuán)隊(duì)查看水稻長(zhǎng)勢(shì)

與農(nóng)時(shí)賽跑

7月16日下午4點(diǎn)，記者在該校農(nóng)學(xué)院大樓見到了團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人武立權(quán)教授。辦公室里還留著奔波過(guò)后的煙火氣息：一個(gè)黑色雙肩包隨意靠在椅邊，玻璃杯中新沏的茶水熱氣裊裊。20分鐘前，武立權(quán)才剛從長(zhǎng)豐縣的田間匆匆趕回合肥。

這天清晨6點(diǎn)多，他便驅(qū)車出發(fā)，受邀前往金寨縣農(nóng)業(yè)科技局開展農(nóng)技指導(dǎo)；返程途中特意繞道長(zhǎng)豐縣下塘鎮(zhèn)，專程探望結(jié)對(duì)幫扶的種糧大戶。眼下正值早稻收割和單季稻排水烤田緊要關(guān)口，各地田間管理問題接踵而至，他總想著一趟行程，多跑幾處田地，多看幾塊稻田。

“現(xiàn)在正值單季稻控制無(wú)效分蘗關(guān)鍵階段，田間管護(hù)半點(diǎn)馬虎不得，能多跑一處農(nóng)戶，就能多解決一樁實(shí)際難題。”武立權(quán)擦了擦額角的汗珠說(shuō)。

生于農(nóng)村、長(zhǎng)于鄉(xiāng)土的他對(duì)農(nóng)業(yè)有著天然的喜愛，本科、碩士、博士一路深耕農(nóng)學(xué)。2004年畢業(yè)后留校任教，數(shù)十年始終堅(jiān)守水稻栽培研究一線。在他心里，能用專業(yè)知識(shí)實(shí)實(shí)在在地幫農(nóng)戶增產(chǎn)增收，便是科研最大的成就。

整個(gè)暑假，團(tuán)隊(duì)5名教師連同全體研究生沒有一天停下腳步。有人駐守廬江縣、長(zhǎng)豐縣等試驗(yàn)站開展稻株樣本采集，有人泡在實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)各項(xiàng)生理指標(biāo)……武立權(quán)用通俗的專業(yè)話語(yǔ)解釋控苗原理：“水稻長(zhǎng)勢(shì)過(guò)旺并非好事，稻苗瘋長(zhǎng)會(huì)造成群體過(guò)大，田間通風(fēng)透光變差，病害發(fā)生大幅上升，植株倒伏風(fēng)險(xiǎn)也隨之增加，最終拖累總產(chǎn)量。常說(shuō)‘笑苗哭稻’，秧苗看著長(zhǎng)勢(shì)喜人，后期反而容易減產(chǎn)歉收。”

在武立權(quán)的腦海里，牢牢刻著一張精準(zhǔn)的江淮農(nóng)耕時(shí)間表：次日清晨6點(diǎn)，要趕赴安徽省農(nóng)墾集團(tuán)淮南農(nóng)場(chǎng)等開展田間管控技術(shù)指導(dǎo)；7月25日前后，全員下沉各塊試驗(yàn)示范田，開展水稻長(zhǎng)勢(shì)長(zhǎng)相精細(xì)化管理；進(jìn)入8月，就要著手開展水稻孕穗期促進(jìn)穗發(fā)育調(diào)控試驗(yàn)……一年四季，什么節(jié)點(diǎn)該干什么農(nóng)活、做什么試驗(yàn)，條理清晰，分毫不差。

“在家總覺得心里不踏實(shí)，踩進(jìn)稻田里，看見綠油油的稻禾，整個(gè)人才安穩(wěn)下來(lái)。”常年在外奔波，他早已沒有寒暑假的概念，農(nóng)忙時(shí)節(jié)比日常教學(xué)更加忙碌，每一塊試驗(yàn)田、幫扶田塊如同自己悉心照料的孩子，時(shí)刻牽掛在心。

從質(zhì)疑到托付

長(zhǎng)期以來(lái)，江淮地區(qū)不少農(nóng)戶依靠世代農(nóng)耕經(jīng)驗(yàn)種田，習(xí)慣于大水漫灌、一味蓄水保苗，面對(duì)高校科研人員的科學(xué)化管控建議，常常心存抵觸，半信半疑。

一次臺(tái)風(fēng)過(guò)境之后，武立權(quán)第一時(shí)間給農(nóng)戶打電話，提醒對(duì)方及時(shí)排水曬田，農(nóng)戶滿心不解：辛辛苦苦灌滿水田，怎么反倒要把水排走？老農(nóng)直言反問：“我種了一輩子地，還比不得你們教書的？”

傳統(tǒng)農(nóng)耕經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代科學(xué)栽培理念發(fā)生激烈碰撞，是團(tuán)隊(duì)下鄉(xiāng)指導(dǎo)時(shí)常常遇到的難題。面對(duì)農(nóng)戶的不理解，武立權(quán)與團(tuán)隊(duì)從不急躁?duì)庌q，而是耐下心來(lái)蹲在田埂上，將科學(xué)栽培的原理掰開了揉碎了講：長(zhǎng)期深水淹灌，水稻根系缺氧，后期極易倒伏、爆發(fā)紋枯病；適度排水曬田，才能促進(jìn)稻株根系生長(zhǎng)，提高水稻抗倒伏能力，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)產(chǎn)提質(zhì)。

一次次實(shí)地對(duì)比、一季季收成對(duì)照，讓農(nóng)戶漸漸看清科學(xué)種田的真實(shí)效益，從前滿腹疑慮的老鄉(xiāng)如今主動(dòng)找上門求教。武立權(quán)說(shuō)，趕上農(nóng)忙時(shí)，全省各地種糧農(nóng)戶的咨詢消息、求助電話接連不斷，遇上路途遙遠(yuǎn)無(wú)法趕赴現(xiàn)場(chǎng)的，團(tuán)隊(duì)就開啟視頻連線，讓種糧農(nóng)戶拍下田間實(shí)景照片，在線問診、實(shí)時(shí)答疑。

武立權(quán)有一個(gè)堅(jiān)持多年的小習(xí)慣：每一次外出開展農(nóng)技培訓(xùn)，PPT最后一頁(yè)一定會(huì)附上自己私人手機(jī)號(hào)碼。“能當(dāng)場(chǎng)解決的問題立刻答復(fù)，解決不了的，我就幫忙對(duì)接全省各個(gè)領(lǐng)域農(nóng)業(yè)專家。”久而久之，安農(nóng)大武教授團(tuán)隊(duì)靠譜、實(shí)在的名聲傳遍江淮鄉(xiāng)村，曾經(jīng)被質(zhì)疑的“教書匠”成了廣大農(nóng)戶心里最信賴的稻田“定心丸”。從經(jīng)驗(yàn)種田到科技種田，團(tuán)隊(duì)用日復(fù)一日的田間堅(jiān)守，跨越認(rèn)知鴻溝，讓均衡群體栽培新技術(shù)穩(wěn)穩(wěn)扎根江淮大地。

武立權(quán)團(tuán)隊(duì)一行查看稻苗培育情況

在泥土里淬煉

在武立權(quán)看來(lái)，地方農(nóng)業(yè)高校的科學(xué)研究不必一味追求遙不可及的頂尖前沿，立足鄉(xiāng)土、做好接地氣的實(shí)用科研把實(shí)驗(yàn)室成果轉(zhuǎn)化為田間實(shí)效，才是農(nóng)學(xué)人的初心。他時(shí)常告誡青年教師：論文發(fā)表再多，不如實(shí)實(shí)在在下地服務(wù)一次農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。只有緊扣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)真實(shí)需求，理論落地轉(zhuǎn)化，科研才有真正價(jià)值。

課堂之上，武立權(quán)堅(jiān)持把田間真實(shí)生產(chǎn)案例搬進(jìn)教室，枯燥的作物栽培理論結(jié)合臺(tái)風(fēng)防災(zāi)、控苗穩(wěn)產(chǎn)、病害防控等真實(shí)經(jīng)歷，課堂生動(dòng)鮮活，學(xué)生們聽得津津有味。理論講授完畢，實(shí)踐大課直接把課堂整體搬到田間地頭，讓學(xué)生親手丈量稻株長(zhǎng)勢(shì)、辨別苗情長(zhǎng)勢(shì)，親身印證課本知識(shí)，動(dòng)手實(shí)操能力快速提升。

不久前，他剛剛組織學(xué)校100多名農(nóng)學(xué)專業(yè)學(xué)生走進(jìn)廬江試驗(yàn)田開展為期兩天的田間大課。在課題組里，學(xué)生膚色深淺儼然成了年級(jí)最直觀的“標(biāo)識(shí)”：研一新生剛下地，膚色較白；三年間，扎根田間一路風(fēng)吹日曬，到研三畢業(yè)時(shí)，個(gè)個(gè)皮膚黝黑。黝黑的皮膚，是這群青年農(nóng)科學(xué)子最亮眼的勛章；吃苦耐勞、躬身泥土，成為團(tuán)隊(duì)代代傳承的風(fēng)氣。

二十余載從教生涯，武立權(quán)堅(jiān)持“三位一體”育人模式：田間實(shí)踐錘煉學(xué)生意志，真實(shí)科研難題打磨專業(yè)能力，下鄉(xiāng)幫扶樹立科技興農(nóng)理想，引導(dǎo)一屆又一屆農(nóng)科學(xué)子摒棄浮躁，沉下心扎根田間，把青春理想融入糧食安全事業(yè)。“課堂、實(shí)驗(yàn)室、試驗(yàn)田三點(diǎn)聯(lián)動(dòng)，既助力了安徽現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，又完善了高校實(shí)踐育人體系，更讓青年學(xué)子在泥土歷練中成長(zhǎng)成才，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、地方、學(xué)生三方共贏。”武立權(quán)說(shuō)。

從一間辦公室奔赴江淮萬(wàn)畝稻田，從農(nóng)戶質(zhì)疑到滿心托付，從三尺課堂延伸至廣袤田野，以武立權(quán)為核心的安農(nóng)大水稻栽培團(tuán)隊(duì)，持續(xù)踐行“把論文寫在祖國(guó)大地上”的諾言。他們以稻田為賽道，以農(nóng)技為火炬，默默做深耕鄉(xiāng)土的追光者，扎根江淮沃土，用科技守護(hù)糧倉(cāng)，用實(shí)干詮釋新時(shí)代農(nóng)業(yè)科研工作者的報(bào)國(guó)擔(dān)當(dāng)。

科創(chuàng)心語(yǔ)

□安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)水稻栽培創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)

之前，我校第一時(shí)間組織了廣大教師深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)、兩院院士大會(huì)、中國(guó)科協(xié)第十一次全國(guó)代表大會(huì)上的重要講話精神，結(jié)合團(tuán)隊(duì)斬獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)的經(jīng)歷，我們備受鼓舞、深感責(zé)任重大。習(xí)近平總書記要求廣大科技工作者堅(jiān)持高水平科技自立自強(qiáng)，推動(dòng)科創(chuàng)與產(chǎn)業(yè)深度融合，大力培育青年科研人才，打通科技成果轉(zhuǎn)化落地通道，為農(nóng)業(yè)科研育人工作指明了前行方向。

作為一支扎根江淮一線的水稻栽培科研團(tuán)隊(duì)，我們將牢記把論文寫在田間地頭的初心，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)緊扣安徽糧食生產(chǎn)實(shí)際需求，堅(jiān)持科研跟著農(nóng)時(shí)走、技術(shù)圍著農(nóng)戶轉(zhuǎn)，主動(dòng)化解傳統(tǒng)農(nóng)耕經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代科學(xué)種植之間的矛盾，把水稻高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)均衡栽培技術(shù)真正送到千家萬(wàn)戶的稻田里，加快科研成果落地轉(zhuǎn)化，以實(shí)際行動(dòng)踐行科技興農(nóng)、科研報(bào)國(guó)的使命擔(dān)當(dāng)。

□本報(bào)記者 程榕娟

來(lái)源 | 安徽青年報(bào)

編輯 | 李志慧

校審 | 劉 鳴

終審 | 杜 軍

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