習近平總書記對基礎教育工作的重要指示在教育戰線引發熱烈反響

踔厲奮發 為推進基礎教育高質量發展貢獻力量

——習近平總書記對基礎教育工作的重要指示在教育戰線引發熱烈反響

建設教育強國，基點在基礎教育。新時代以來，習近平總書記站在強國建設、民族復興的戰略高度，深刻闡明基礎教育的基礎性、先導性地位，引領各地區各部門強師資、促公平、提質量，推動我國基礎教育取得歷史性成就、發生格局性變化。近日，習近平總書記對基礎教育工作作出重要指示強調，全面貫徹黨的教育方針落實立德樹人根本任務，不斷開創基礎教育高質量發展新局面。7月22日，全國基礎教育工作會議在京召開。會上傳達了習近平總書記重要指示。

為黨育人、為國育才的事業催人奮進。習近平總書記重要指示引發教育戰線強烈反響，激勵廣大教育工作者堅定信心、踔厲奮發，為深入推進基礎教育高質量發展貢獻力量。

立德樹人，培養社會主義建設者和接班人

立德樹人，關系黨的事業后繼有人，關系國家前途命運和民族復興進程。

習近平總書記強調，新征程上，要以新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持不懈用黨的創新理論鑄魂育人，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。要遵循教育規律，落實健康第一教育理念，提升教育教學質量，促進廣大學生身心健康、成長成才。

“習近平總書記的重要指示為首都基礎教育高質量發展，特別是學生身心健康工作指明了方向。”現場參會的北京市委教育工委副書記、市教委主任李奕心潮澎湃。他表示，長期以來，北京市堅決落實健康第一教育理念，將促進學生身心健康作為立德樹人的基礎工作與樹立和踐行正確政績觀的根基，堅持教育最大的成果轉化是“人”的轉化，推動“培育健康生活方式”落地見效。

“下一步，北京市教委將以五育并舉、五育融合為抓手，堅持德育為先，引導學生樹立正確生命觀、健康觀、成才觀；倡導健康學習觀，營造包容試錯、鼓勵探索的學習氛圍；深化體育為基，保障學生每天2小時體育活動；厚植美育根基，涵養學生健康向上的生活情趣；開展勞動實踐，培育學生積極心理品質、增強綜合適應能力。”李奕說。

黑龍江省教育廳黨組書記、廳長許振宇深感使命在肩、責任重大：“黑龍江教育系統將堅守為黨育人、為國育才的初心使命，落實立德樹人根本任務，擦亮‘黑土地上的精神力量’‘五色教育’等德育品牌，全面踐行健康第一教育理念，持續開展‘百萬青少年上冰雪’活動，健全學生體質提升、心理健康關愛體系，促進青少年身心協同、全面發展。”

第一時間學習習近平總書記重要指示精神后，山西省太原市小店區光明小學黨支部書記、校長郝偉倍感振奮：“我校長期以來堅持‘讓每一朵花都精彩綻放’的辦學理念，我們一定以總書記重要講話精神為指引，堅持以‘體育筑夢，科技追夢，藝術美夢，光明圓夢’為愿景，讓孩子們在奔跑、歌唱、創造中成長成才。”

擴優提質，適應人民群眾新期盼

習近平總書記強調，要適應人民群眾新期盼，推進基礎教育擴優提質，牢牢守住教育公平底線。

新期盼，來源于新變化；新期盼，實現在行動中。

“現場參加會議，我更加深刻感受到基礎教育作為教育強國建設基點的重要意義，感受到‘辦好人民滿意的教育’的鮮明導向。”青島市教育局黨組書記、局長楊克敏表示，青島將積極應對學齡人口變化新趨勢，著眼“量的合理增長”和“質的有效提升”，讓資源配置更加精準、更具彈性，構建學齡人口變化大數據模型，建立跨學段教師庫，統籌優化各學段資源布局，結合實際有序推進小班化教學，以更強的使命感、責任感、緊迫感，加快推進基礎教育高質量發展。

“天津將深入學習貫徹習近平總書記對基礎教育工作重要指示精神，不斷塑造基礎教育發展新優勢，為新時代基礎教育高質量發展提供天津經驗。”天津市委教育工委副書記、市教委主任張弢說，作為教育部基礎教育綜合改革實驗區，天津將以“擴優”增加優質資源供給，以“提質”深化育人方式改革，以“補強”補齊短板弱項，努力讓每一所學校都成為“家門口”的優質學校，讓每一堂課兼具育人溫度、學科底蘊與價值導向，讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。

習近平總書記的重要指示，讓浙江省嘉興市教育局黨組書記、局長周靜感到“方向更明，底氣更足了”。周靜說：“嘉興始終把‘辦好人民滿意的教育’作為首要任務，推動全市教育從基本均衡邁向優質均衡。嘉興將以釘釘子精神推動黨中央決策部署落地見效，持續創新育人模式，全面提升基礎教育辦學品質，努力適應人民群眾新期盼。”

“擴優提質，教育公平”幾個字，深深觸動著東北師范大學附屬小學校長王廷波。“近年來，學校緊緊圍繞‘擴優提質’，牽頭成立覆蓋19個省份、536所中小學校的課程研究共同體，以示范校夯實提質源點，以區域聯動促進實踐經驗推廣，有效縮小城鄉、區域、校際、群體教育差距。我們將繼續努力，讓公平成為有溫度、有質量的教育常態。”王廷波說。

弘揚教育家精神，培養造就高素質專業化教師隊伍

強教必先強師。

習近平總書記指出，要弘揚教育家精神，加強師德師風建設，培養造就高素質專業化教師隊伍。

對此，華東師范大學黨委書記梅兵深感責任重大。“華東師范大學將進一步發揮好高等教育‘龍頭’和基礎教育‘基點’聯結點作用，切實扛牢教師教育‘主力軍’責任，勇擔全面深化教師教育改革創新的時代使命。我們將把弘揚教育家精神、以學生成長為中心等要求貫穿在教師培養全過程、各方面，積極穩妥推進人工智能賦能基礎教育的探索實踐，拓展教師教育國際交流合作，增強教師教育國際影響力。”梅兵說。

“提高教師能力水平，必須全面深化教師教育改革。”南京師范大學黨委書記尚慶飛表示，學校將切實守好主責主業，積極實施“國優計劃”，在卓越教師培養改革方面研究新情況、解決新問題、形成新經驗，為基礎教育高質量發展和教育強國建設作出應有貢獻。

山東省濟寧市委教育工委常務副書記，市教育局黨組書記、局長王慶偉表示，濟寧市將深入學習貫徹習近平總書記對基礎教育工作的重要指示精神，強化教師隊伍建設，堅持師德師風與教書育人能力兩手抓，深化“三名”隊伍建設，著力培育一支有教育家情懷、有孔孟之鄉風范的優秀教師隊伍。

畢業后將回到家鄉投身幼教事業的陜西師范大學2024級學前教育專業國家公費師范生李欣諭說：“我將用科學保教守護每一個幼兒的成長，用愛與智慧回應他們的好奇與信賴，以青春之力在基礎教育高質量發展的時代答卷上，寫下幼教人的答案。”

本文來源｜中國教育報2026年7月23日01版，原標題《 踔厲奮發 為推進基礎教育高質量發展貢獻力量 ——習近平總書記對基礎教育工作的重要指示在教育戰線引發熱烈反響 》

本文作者｜統稿： 中國教育報記者 林煥新 采寫： 中國教育報 記者 鄭亞博 施劍松 曹曦 蘇峰 劉淼 徐德明 蔣亦豐 李瑩 任朝霞 高毅哲 魏海政 馮麗

責任編輯｜賈文藝