教育部、財政部：2026年全國計劃招聘特崗教師8594名

教育部、財政部近日聯合印發(fā)《關于做好2026年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃實施工作的通知》，全國計劃招聘特崗教師8954名。一起來看——

《通知》明確，2026年“特崗計劃”仍面向中西部省份實施，重點向原“三區(qū)三州”、國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣、少數民族地區(qū)、邊境地區(qū)等地區(qū)傾斜。特別是要加強農村小規(guī)模學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校師資配備。重點補充緊缺學科師資，持續(xù)優(yōu)化教師隊伍結構。

《通知》要求，要嚴格落實師德師風第一標準，把入職前準入查詢作為必要環(huán)節(jié)。一般要求本科及以上學歷，以師范類專業(yè)為主。招聘年齡條件放寬至不超過33周歲。嚴格按照事業(yè)單位公開招聘有關規(guī)定落實，確保招聘過程公開、公平、公正。嚴禁設置歧視性、指向性條件，保障所有符合條件人員平等參與。

《通知》強調，各地要提前安排招聘報名、考試、考察、體檢等時間表，在7月底完成招聘工作。要系統開展特崗教師培訓工作，強化教育家精神引領，將師德師風教育融入教師培訓全過程。要嚴格規(guī)范特崗教師管理，對于三年服務期滿、考核合格且愿意留任的特崗教師及時入編并落實工作崗位，做好相關人事、工資關系等接轉工作。要切實做好特崗教師待遇保障，按照國家有關規(guī)定落實好服務期滿特崗教師相關優(yōu)惠政策。落實好周轉宿舍等安排，幫助解決特崗教師工作生活中的實際困難。要加強對“特崗計劃”實施工作的跟進指導，確保招聘等相關工作順利進行。

來看《通知》全文——

教育部辦公廳 財政部辦公廳關于做好2026年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃實施工作的通知

有關省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、財政廳（局），新疆生產建設兵團教育局、財政局：

為深入貫徹習近平總書記給全國特崗教師代表重要回信精神，全面落實《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024-2035年）》，加強新時代農村教師隊伍建設，推動義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，扎實推進鄉(xiāng)村全面振興，現就做好2026年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃（以下簡稱“特崗計劃”）實施工作通知如下。

一、政策要點

（一）實施范圍。2026年“特崗計劃”實施范圍為：原集中連片特殊困難地區(qū)、中西部國家扶貧開發(fā)工作重點縣和省級扶貧開發(fā)工作重點縣，西部地區(qū)原“兩基”攻堅縣（含新疆生產建設兵團的部分團場），納入國家西部開發(fā)計劃的部分中部省份的少數民族自治州以及西部地區(qū)一些有特殊困難的邊境縣、少數民族自治縣和少小民族縣。

（二）招聘數量。根據各省份需求情況，2026年全國計劃招聘“特崗計劃”教師8594名，各省（區(qū)、市）和新疆生產建設兵團的招聘名額見2026年“特崗計劃”各地設崗名額分配表（附件）。

（三）招聘條件。

1.符合招聘崗位要求，具有相應的教師資格證書，應符合《中華人民共和國教師法》《教師資格條例》等法律法規(guī)規(guī)定的普通話水平、身體條件和心理條件。符合新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則要求，無刑事犯罪記錄和其他不得聘用的違法記錄。要嚴格落實師德師風第一標準，把入職前準入查詢作為必要環(huán)節(jié)。

2.一般要求本科及以上學歷，以師范類專業(yè)為主。

3.年齡不超過33周歲。

4.參加過“大學生志愿服務西部計劃”、有從教經歷的志愿者和參加過半年以上實習支教的師范院校畢業(yè)生在同等條件下優(yōu)先錄取。

5.支持鼓勵符合條件的優(yōu)秀退役軍人、優(yōu)秀退役運動員到農村義務教育階段學校任教，可綜合考慮服役年限等因素相應放寬年齡限制。

6.嚴格按照事業(yè)單位公開招聘有關規(guī)定落實，確保招聘過程公開、公平、公正。嚴禁設置歧視性、指向性條件，不得將畢業(yè)院校、國（境）外學習經歷、學習方式（全日制與非全日制）作為限制性要求，嚴禁進行“簡歷篩選”，保障所有符合條件人員平等參與。

（四）工作重點。重點向原“三區(qū)三州”、國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣、少數民族地區(qū)、邊境地區(qū)等地區(qū)傾斜；加強農村小規(guī)模學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校師資配備；結合實際情況，重點補充道德與法治、科學、信息科技、體育與健康、藝術、勞動、心理健康等緊缺學科師資，持續(xù)優(yōu)化教師隊伍結構。

二、工作要求

（一）科學統籌特崗教師招聘。各地要嚴格按照核定的崗位數量，結合本地實際情況，及時廣泛發(fā)布招聘信息，提前安排招聘報名、考試、考察、體檢等時間表，確保7月底前完成招聘工作。要增強招聘考試針對性、科學性，提高命題工作質量，體現“干什么、考什么”，突出對教師專業(yè)素質和教學能力的考察，有條件、有需要的地方可以進行專業(yè)能力測試。邊遠艱苦地區(qū)和急需緊缺專業(yè)的特崗教師招聘，可結合實際適當降低或不設開考比例，采取面試、直接考察的方式公開招聘，劃定成績合格線。對于特別邊遠艱苦、教師流失較嚴重的地區(qū)可向本地生源傾斜。鼓勵以“雙一流”建設高校為代表的高水平高校為農村學校輸送教育情懷深厚、專業(yè)素養(yǎng)卓越、教學基本功扎實的優(yōu)秀畢業(yè)生。在“特崗計劃”招聘基礎上，根據具體需要，統籌做好地方特崗教師招聘工作。

（二）系統開展特崗教師培訓。各地要對標教育強國建設規(guī)劃目標，圍繞高素質專業(yè)化教師隊伍建設，制定培訓規(guī)劃，為特崗教師提供高質量的培訓研修服務。強化教育家精神引領，將師德師風和教育家精神融入教師培訓全過程，規(guī)范教師從教行為，落實立德樹人根本任務；加強崗前職后培訓，按照特崗教師實際需求優(yōu)化培訓內容和方式，開展針對性的教育和培訓，鼓勵將特崗教師納入當地各級名師工作室進行重點培養(yǎng)；加強非師范專業(yè)特崗教師教育教學技能培訓，提升教育教學素質與能力。

（三）嚴格規(guī)范特崗教師管理。加強留任管理，嚴格按照有關文件精神，保證三年服務期滿、考核合格且愿意留任的特崗教師及時入編并落實工作崗位，做好相關人事、工資關系等接轉工作，連續(xù)計算工齡、教齡，不再實行試用期，做好服務證書編制和發(fā)放工作。各地要扎實做好“全國教師管理信息系統”相關數據錄入和更新工作，切實保證數據完整準確。教育部將把相關數據作為“特崗計劃”實施情況、核定招聘計劃、特崗教師碩士研究生考試加分資格、核撥下一年度中央補助經費的唯一基礎數據。

（四）做好特崗教師待遇保障。中央財政繼續(xù)對“特崗計劃”教師給予工資性補助，標準為西部地區(qū)年人均4.18萬元，中部地區(qū)年人均3.88萬元。教育部、財政部將根據各地2026年設崗計劃和往屆特崗教師在崗人數核撥2026年“特崗計劃”中央補助經費。各地要強化主體責任，確保特崗教師工資按時足額發(fā)放，按規(guī)定參加社會保險，同等條件下在薪酬待遇、職稱評聘、評先評優(yōu)、年度考核等方面享受與當地公辦學校在編教師同等待遇。按照國家有關規(guī)定落實好服務期滿特崗教師相關優(yōu)惠政策。落實好周轉宿舍等安排，幫助解決特崗教師工作生活中的實際困難。

（五）加強實施工作跟進指導。各地要嚴格落實“特崗計劃”和教師保障相關政策要求，重點摸排特崗教師招聘、工資發(fā)放、“五險一金”繳納和入編手續(xù)辦理等情況，對存在問題的縣（市），要及時予以督促整改。各地在摸清擬設崗縣（市）教師隊伍實際情況和需求的基礎上，認真研究提出2027年實施“特崗計劃”的縣（市）、學校和計劃招聘特設崗位教師數量，并于2026年12月31日前通過全國教師管理信息系統報送。

附件：2026年“特崗計劃”各地設崗名額分配表

教育部辦公廳

財政部辦公廳

2026年5月15日

來源｜微言教育