CEEC動態(tài) | 中日青年環(huán)境教育交流活動圓滿落幕，共繪綠色未來合作藍(lán)圖

2025年9月4-5日，中日青年環(huán)境教育交流活動在日本大阪關(guān)西世博會現(xiàn)場順利舉行，為這場始于2025年4月的跨國環(huán)境主題交流畫上圓滿句號。

本次活動由日本環(huán)境省主辦并邀請生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心帶隊(duì)出訪，中日兩國高校青年自2025年4月起便組建研討小組，圍繞“生物多樣性保護(hù)”“資源可持續(xù)利用”兩大主題開展線上交流研討，形成解決方案，并在9月世博會期間進(jìn)一步聚焦，以團(tuán)隊(duì)合作展示、專家指導(dǎo)研討的形式深化交流。參與同學(xué)紛紛表示，此次跨時空、多維度的生態(tài)環(huán)境主題對話讓自己收獲頗豐。

參會心得

與首都師范大學(xué)及北海道大學(xué)的伙伴攜手投身SDGs實(shí)踐的這段經(jīng)歷，讓我們倍感珍貴。籌備階段，中日雙方的思維如同兩股鮮活的溪流交匯——我們帶著各自對可持續(xù)發(fā)展的理解熱烈討論，從活動形式的創(chuàng)意構(gòu)想，到環(huán)節(jié)流程的細(xì)節(jié)打磨，每一次觀點(diǎn)碰撞都讓方案愈發(fā)立體。這次經(jīng)歷讓我們確信，實(shí)現(xiàn)SDGs目標(biāo)，跨文化協(xié)作是不可或缺的橋梁；而每個人看似微小的努力，都會匯聚成守護(hù)地球的磅礴力量。

——國際關(guān)系學(xué)院 吳牧堯 李伯嚴(yán)

在本次活動中，我們與北海道大學(xué)的伙伴們從陌生到暢所欲言，圍繞聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，共同完成了田野錄音和水稻生態(tài)瓶兩項(xiàng)策劃。最珍貴的是與日本的隊(duì)友協(xié)作的過程中，我們不斷交換意見、優(yōu)化方案和PPT的每一個細(xì)節(jié)。在跨文化溝通中深化了我對可持續(xù)理念的理解，實(shí)現(xiàn)友誼與國際化視野的雙重收獲。

——首都師范大學(xué) 王燁煬

很開心參加本次中日青年環(huán)境教育交流項(xiàng)目，在整個項(xiàng)目過程中，與不同文化背景的同學(xué)交流討論使我能夠從更加宏觀的角度思考同一個環(huán)境問題在不同國家情景下的解決路徑，并由上而下考慮到不同文化背景中個人的生活習(xí)慣產(chǎn)生的可持續(xù)發(fā)展路徑差異。同時，我也很榮幸作為一名參與項(xiàng)目的中國學(xué)生，向國際展示中國在可持續(xù)發(fā)展特定領(lǐng)域的創(chuàng)新實(shí)踐和重要成果，以實(shí)現(xiàn)相互交流學(xué)習(xí)的目的，共同促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

——清華大學(xué) 楊力堯

參與中日青年環(huán)境教育交流項(xiàng)目我收獲頗豐。與日本青年共同推進(jìn)優(yōu)化食品配送平臺以降低碳排放等舉措，不僅深化了我們的對彼此文化的理解，更締結(jié)了友誼。他們對環(huán)境細(xì)節(jié)的執(zhí)著追求和對長期可持續(xù)發(fā)展的堅(jiān)定信念令我深受啟發(fā)。我們還探討了兩國的環(huán)境案例研究，認(rèn)識到應(yīng)對生態(tài)挑戰(zhàn)需要跨國合作。作為青年一代，我將把這份啟迪融入未來的環(huán)保行動中。期待未來深化交流，攜手守護(hù)我們綠色的星球。

——杜克大學(xué) 張煜佳

此次中日青年環(huán)境教育交流活動，不僅是兩國青年在生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域資源共享、經(jīng)驗(yàn)互鑒的平臺，更搭建起了跨越國界的綠色友誼橋梁。從線上研討的思想碰撞到線下展示的成果落地，是中國青年參與“全球治理”的體現(xiàn)，為生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域國際合作注入了鮮活力量。未來，生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心也將持續(xù)推動中國青年參與生態(tài)環(huán)境教育、應(yīng)對氣候變化、全球可持續(xù)發(fā)展等領(lǐng)域的國際交流與合作，為共建全球命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)青年力量。