讀報 | 老典型如何講出新故事？人民日報這樣報道張桂梅

“信仰、信念、信心在任何時候都特別重要”，近日，演員宋佳因飾演張桂梅獲得 白玉蘭獎最佳女主角，其致敬張桂梅的獲獎感言引發(fā)網(wǎng)友共鳴。近期，人民日報圍繞“張桂梅連續(xù)15年送考”這一主題，在高考這一時間節(jié)點，推出系列融媒體報道，讓老典型產(chǎn)生新熱度，以共情力澎湃大流量，實現(xiàn)了傳播效果與社會效益的雙贏。

刷新熱度：熱點話題與熱點人物擦出火花

張桂梅作為時代楷模，近年來媒體曝光率高，相關(guān)報道量大面廣，其先進事跡早已為大眾熟知，是極具社會影響力的正能量IP。如何將老典型寫出新熱度？人民日報把握了兩個重要時間點，一是全民關(guān)注的高考期間，二是連續(xù)15年送考這一節(jié)點。將高考這一社會熱點話題與張桂梅這一熱門典型人物有機結(jié)合，講出了新故事，形成了新熱度。

6月9日，6版“守望”欄目推出報道《守護大山女孩的“人生考場”》。教學(xué)樓清晨緩緩亮起的燈光，陪伴張桂梅送考的小喇叭，熟悉的送考歌聲旋律……在一點一滴的細節(jié)里，張桂梅的身影漸漸清晰，場景化的表達讓讀者身臨其境，仿佛在現(xiàn)場見證這些大山女孩們向著自己人生的重要考場出發(fā)。對于張桂梅而言，15年來，送考年年有，今年有什么不同？報道突出了其中的變化：“從最初希望孩子們‘別回頭往高走’，到希望孩子們成為對社會有用的人，張桂梅也改變了不少”。從“走出大山”，到“回到家鄉(xiāng)，努力托起大山的希望”，不同的人生選擇，折射更多元的幸福觀、奉獻觀、青春觀、價值觀，展現(xiàn)了中國式現(xiàn)代化進程對個體的塑造與完善，也讓讀者看到涌現(xiàn)出更多“張桂梅”續(xù)寫感人故事的希望，報道中的情懷和溫度得以進一步延展。

力求在場：“無濾鏡”細節(jié)觸達人物內(nèi)心世界

典型人物從來不是高高在上的，也不是只有“硬核”和嚴肅，講述張桂梅作為普通人的訴求、感受和日常，才越能回歸到立體、真實的人，越能與網(wǎng)民形成同頻共振的情感共同體。以“送考”這一具有儀式感的場景為切入點，跳出對張桂梅形象的標簽化描述，通過近距離跟拍、陪伴式采訪，借助細節(jié)深入探索人物精神世界，挖掘張桂梅故事背后深厚的家國情懷。

系列融媒報道采用了大量紀實跟拍手法，如實記錄張桂梅的日常工作和與學(xué)生的互動，沒有過多的拍攝剪輯技巧和“炫技”包裝，注重原汁原味的呈現(xiàn)、不加雕琢的直出，用人物本身的真誠打動人、感染人。《高考第一天，張桂梅校長再次親自送考》選取了張桂梅在工作人員攙扶下上樓梯送考的畫面，其中一個細節(jié)感動全網(wǎng)：張桂梅上了幾層臺階后停下來扶腰喘氣。該視頻在抖音平臺的點贊超過300萬，播放量超1億次。《第一場考試結(jié)束，擔心食堂孩子們打滑，張桂梅默默平整地墊》短短22秒的視頻，沒有一句人聲，只有張桂梅彎腰整理地墊的畫面，達到了“無聲勝有聲”的效果。《連續(xù)送考15年，68歲的張桂梅依然是那個最緊張的人》記錄的是張桂梅得知有一個學(xué)生身體不適后，第一時間安排送醫(yī)。視頻中，她用小喇叭喊道：“你快點吧，祖宗”，讓人覺得真實可愛，對學(xué)生的愛意溢滿屏幕。

從6月7日清晨跟著張桂梅查早自習(xí)，到送考車上拍攝張桂梅和孩子們齊唱《萬疆》，再到捕捉張桂梅艱難地爬著臺階送孩子們進考場的細節(jié)，以及孩子們在校最后一晚的依依不舍，采訪團隊用紀錄片式的真實影像質(zhì)感和鏡頭語言傳遞暖心瞬間，再配合側(cè)重高光片段、情緒爆點的剪輯，拉滿觀眾的情緒值。有網(wǎng)友留言：“像是陪著張老師送考了一樣，感受到了什么是偉大”。從現(xiàn)場語境入手，營造故事情境，再進一步感悟人物心境，原原本本的記錄，打開了網(wǎng)友進入典型人物內(nèi)心世界的通道，為人物的人格魅力而共情共鳴。

創(chuàng)新畫風：情感化敘事讓主流價值柔性傳播

只有現(xiàn)場細節(jié)會讓作品流于表面，要展現(xiàn)人物更豐盈的精神世界，更復(fù)雜的心路歷程，離不開第一人稱的深情講述。訪談視頻《人民日報記者獨家對話張桂梅：有一口氣就發(fā)一口氣的光》，全景式記錄了張桂梅送考15年歷程中的變與不變。為什么堅持15年親自送考？張老師捐給國家博物館的小喇叭有怎樣的故事？明年還會繼續(xù)送考嗎？帶著這些問號，本報記者與張桂梅展開了一場深度交流對話。送考的快樂、等候的焦灼、信仰的力量……22分鐘的長視頻，注入飽滿的信息含量和情感含量，讓人不覺冗長。當被問及最初為什么要送考時，張桂梅的回答十分樸實：有點擔心，想陪著孩子們。正是懷揣這份陪伴孩子們實現(xiàn)夢想的初心，在一年又一年的堅守中，張桂梅書寫了平凡人的偉大與光彩，也從15年送考的細節(jié)變化里透視了中國社會的巨大變遷。

短視頻《張桂梅致畢業(yè)生的一封信》采用第一人稱書信體的形式，以張桂梅本人的口吻訴說對學(xué)生的囑托和期待，“讓你們在最好的年紀，體驗一次為了目標全力以赴的過程”“當你讀了很多書，你就會知道，人生有很多種可能性，努力去活成自己想要的樣子”“你們要敢想、敢拼、敢走到大山外更大的世界去，活出一個燦爛無悔的人生”……被稱為“燃燈校長”的張桂梅，用質(zhì)樸真摯的話語激勵著學(xué)子們，以自己的奉獻傳遞信仰的明燈。這些話語不僅是對華坪女高的孩子們說的，也是面向廣大畢業(yè)生和青年的寄語，有效增強了系列融媒報道的共情力，在人民日報視頻號獲得閱讀量、點贊量、轉(zhuǎn)發(fā)量三個“10萬+”，展現(xiàn)了讓正能量澎湃大流量的顯著成效。

更多內(nèi)容 點擊閱讀：

作 者：榮 翌

編 輯：楊 陽

核 校：李星雨